图形变换下最值问题的求解策略.docVIP

图形变换下最值问题的求解策略 图形的平移、旋转、轴对称、相似变换一直是中考命题的热点之一，其中在图形变换背景下探求相关最值问题，不少学生对此颇感棘手，为此笔者归纳出几种解题策略，供参考． 一、选择适当的自变量，建立二次函数确定最值 例1（2012衢州）如图l，把两个全等的Rt△AOB和Rt△COD分别置于平面直角坐标系中，使直角边OB、OD在x轴上．已知点A(l，2)，过A、C两点的直线分别交x轴y轴于点E、F．抛物线y＝ax2＋bx＋c经过O、A、C三点． (1)、(2)略； (3)若△AOB沿AC方向平移（点A始终在线段AC上，且不与点C重合），△AOB在平移过程中与△COD重叠部分面积记为5，试探究S是否存在最大值？若存在，求出这个最大值；若不存在，请说明理由． 解析 本题关键是用代数式表示出S，困难是选择什么量作为自变量．如图2，设△AOB平移至△AOB的位置，AB交x轴于点T，交OC于点Q，AO交x轴于点K，交OC于点R．由待定系数法可求得直线AC、OA、OC的函数解析式分别是 y＝－x＋3，y＝2x，y＝x． 设A（a，－a＋3），则Q(a，)． 由AO∥AO，可设直线AO的函数关系式为y＝2x＋t， 将A（a，－a＋3）代入，得t＝3－3a， ∴y＝2x＋3－3a．与y＝x联立， 解得点R的坐标是（2a－2，a－1）， 可得S＝S△QOT－S△ROK ＝－（a－）2＋． ∴当a＝时s有最大值，即在线段AC上存在点A（，），使s取得最大值． 评析 本题以抛物线为背景，在三角形平移过程中研究变量之间的变化规律，探索性强．学生要顺利完成此题，需要在复杂的图形中排除干扰，选择合适的变量作为自变量，并还要用它表示出相关变量建立函数关系式，因此，本题区分度较好． 二、选择适当的自变量，建立一次函数确定最值 例2 (2012成都)如图3，在长方形纸片ABCD中，AB＝8cm，AD＝6cm，按下列步骤进行裁剪和拼图： 第一步：如图3(1)，在线段AD上任意取一点E，沿EB，EC剪下一个三角形纸片△EBC(余下部分不再使用)； 第二步：如图3(2)，沿△EBC的中位线CH将纸片剪成两部分，并在线段CH上任意取一点M，线段BC上任意取一点N，沿MN将梯形纸片GBCH剪成两部分； 第三步：如图3(3)，将MN左侧纸片绕G点按顺时针方向旋转180°，使线段GB与CE重合，将MN右侧纸片绕H点按逆时针方向旋转180°，使线段HC与HE重合，拼成一个与三角形纸片EBC面积相等的四边形纸片．（注：裁剪和拼图过程均无缝且不重叠） 则拼成的这个四边形纸片的周长的最小 值为_______cm，最大值为_______cm． 解析 所拼成的四边形M1M2N2N1，如图4所示．由旋转知M1N1＝M2N＝MN，N1N2＝BA＋NC＝BC．而由三角形中位线的性质知M1M2＝2GH＝BC，即N1N2＝M1M2，四边形M1M2N2N1是平行四边形，其周长为2BC＋2MN＝12＋2MN，显然该周长是MN的一次函数．根据“垂线段最短”，当MN与BC垂直时MN最小（也就是GH与BC之间的距离），最小为4cm，故所求周长的最小值为20cm． 在图3(1)中，若E与A重合，EB边的中点G与AB边的中点重合，此时CG＝2，即为MN的最大值；若E与D重合，MN的最大值同样是2，故所求周长的最大值为(12＋2)cm． 评析 本题通过剪、旋转、拼等活动考查学生的动手操作和空间想象能力．利用中心对称的性质容易将拼成的平行四边形的周长化归为关于MN的一次函数，但点E的任意性易被忽略，如果不在矩形中探究MN的不同位置关系，确定其长度的最值很容易失误． 例3（2011陕西）如图5，在矩形ABCD中，将矩形折叠，使B落在边AD（含端点）上，落点记为E．这时折痕与边BC或者边CD（含端点）交于点F，然后展开铺平，则以B、E、F为顶点的三角形△BEF称为矩形ABCD的“折痕三角形”． (1)、(2)略； (3)在矩形ABCD中，AB＝2．BC＝4，该矩形是否存在面积最大的“折痕BEF”？若存在，说明理由，并求出此时点E的坐标？若不存在，为什么？ 解析 探求△BEF面积的最大值，按已知条件显然要按照点F的位置分两种情况讨 论． ①当点F在边BC上（如图5）时， S△BEF＝AB·BF＝BF， ∴当F与C重合时，BF最长为4，面积最大为4．此时CE＝CO＝4，CD＝2， ∴DE＝2，AE＝4－2， ∴点E的坐标为（4－2，2）． ②当点F在边DC