常州市西新桥实验小学创新思维（三班）学生个性化课程活动.docVIP

常州市西新桥实验小学创新思维（三班） 学生个性化课程活动 活动记录表（5） 指导老师：___戴婷芳_________ _2012_学年__第二学期 活动时间 2013.4.11 活动地点 二楼多媒体教室 活动主题 乘法原理 活 动 录 一、讲解知识要点： 乘法原理：如果完成一件事，需要分成n 个步骤：第1步有m1 种不同的方法；第2步有m2 种不同的方法，…，第n步有mn 种不同的方法，那么完成这件事共有： 种不同的方法． 二、例题讲解 例1?书架上有4本故事书，7本科普书，小华从书架上任取一本故事书和科普书，一共有多少种不同的取法？ 想：小华取书要分两步：先取故事书，再取科普书。当小华取了第一本故事书后，再取科普书，可以取7本中的任意一本，所以，有7种不同的取法。取出故事书4本中的任意一本后，都可以取科普书7本中的任意一本，所以，一共有4×7=28（种）不同的取法。 解：4×7=28（种） 答：一共有28种不同的取法。 例2由数字0、1、2、3组成三位数，可以组成多少个没有重复数字的三位数？ 想：在确定三位数的过程中，应该一位一位地去确定，所以要分三个步骤来完成。首先，百位上不能取0，有3种不同的取法；然后，十位上由于已在1、2、3中取走一个，再加上0，所以也还有3种不同的取法；最后，各位上还剩2个数字可取，有2种不同的取法。 解：3×3×2=18(种） 答：可以组成18个没有重复数字的三位数。 例3如图，地图上有A、B、C、D四个国家，现用红、蓝、黄、绿四种颜色给地图涂色，使相邻国家的颜色不同，问有多少种不同的涂法？ 想：这个染色问题可以用乘法原理来解答。先从A国想起，有4种不同的染色方法；再考虑B国，去掉一种颜色，还有3种不同的染色方法；C国则有2种，D国也有两种（想想为什么）。 解：4×3×2×2=48（种） 答：共有48种不同的涂法。 三、学生练习： 四、活动小结 备注 让学校成为儿童幸福栖息的乐园