五年级科学下册《自行车胎为什么爆裂》教案2 青岛版.docVIP

“自行车胎为什么爆裂学习目标： 1、能针对生活中的现象提出问题，设计简单的科学实验。 2、通过气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。 3、学习重点：加热或冷却可以使物体的形状或大小发生变化难点：热胀冷缩现象自行车胎为什么爆裂/ckja.asp?id=19473 ， /view/4c959d8f6529647d272852a6.html 。/pingtai/beike/beike_show.asp?beikeid=31221 ），了解到教学的重点和难点。根据课堂教学需要，利用百度搜索了部分资料（ /students/ShowArticle.asp?ArticleID=16282 /player/9aee4660-2d65-4a42-bbbf-ba21d56b06b7.htm ），以加深学生的印象，给学生以车胎泡茶 三、师生学具准备 教师准备：教师为学生准备典型的分组实验材料，热胀冷缩实验仪，烧瓶、水槽、冷水、热水、玻璃管、橡胶塞、浓肥皂水（稀释的餐洗净液）、热胀冷缩在生活中的应用图片。 学生准备：课前搜集生活中常见的热胀冷缩现象。 本节课采取启发式教学法、探究实验、问题讨论相结合的教学方法本节采用探究观察对比分析的学习方法。通过学生参与探究，相互交流，突出学生是学习的主人，将课堂还给学生，体现学生的主体地位，同时