江苏省连云港市灌云县小伊中学中考数学 4.4 近似数复习教学案（无答案）.docVIP

4.4 近似数 课题 自主空间 学习目标 了解近似数的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用，能说出一个近似数的精确度，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。 学习重难点 按要求用四舍五入法取一个数的近似数 教学流程 预习导航 1.从早晨起床到上学，你从你的生活环境中获得哪些数的信息？ 2.生活中，有些数据是准确的，有些是近似的，你能举例说明吗？ 3.有效数字 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 合作探究 一.概念探究 1.近似数 实际生产生活中的许多数据都是近似数，例如测量长度，时间，速度所得的结果都是近似数，且由于测量工具不同，其测量的精确程度也不同。在实际计算中对于像π，，…这样的数，也常常需取它们的近似值. 2.交流：请说说生活中应用近似数的例子。 3.取一个数的近似值有多种方法，四舍五入是最常用的一种方法。用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位. 例如，圆周率=3.1415926… 取π≈3，就是精确到个位（或精确到1） 取π≈3.1，就是精确到十分位（或精确到0.1） 取π≈3.14，就是精确到百分位位（或精确到0.01） 取π≈