影视教学与中学生语文素养的全面发展.pdf

影视教学与中学生语文素养的全面发展 中文摘要 影视教学与中学生语文素养的全面发展 中文摘要 在大众传媒同益发达的今天，电影、电视成为人们接受信息的主要渠道。影视媒 介也对传统的文本教学造成一定的冲击。语文教学承担着提升学生语文素养的重任， 如何应对这一挑战成为当前语文教学面临的重要问题。新语文课程标准倡导开发影视 资源作为课程资源，用以丰富语文学习。笔者认为影视艺术可以贯穿到语文教学的方 方面面，对中学生语文素养的提高是大有裨益的。 本文在调查分析的基础上并结合前人的研究成果和自身的教学体验，分别从影视 教学对语文阅读素养、语文写作素养、语文交际素养、语文思维素养、语文审美素养 和语文学习素养的影响六个方面探讨影视教学有助于中学生语文素养的全面提高。然 而影视教学也有其弊端，如分散学生注意力、干扰学生思维、影响师生交流等。为了 尽量避免这些不利影响，可采取加强教师自身的媒介素养，在中学生中开展影视媒介 素养教育等应对策略。 关键词：影视教学；中学生；语文素养 作 者：刘瑞香 指导老师：周秦、邵雯艳 英文摘要 影视教学与中学生语文素养的全面发展 on between viaFilmand Research RelationshipTeaching andOverall of School Television Middle Development Students’Chinese LanguageAbility Abstract mediaisSO thatfilmandtelevisionbecomesthemain Nowadays，thepublic popular channelfor toreceiveinformationfromtheoutside had havealso a people world．They onthetext ofChineseinthe takesthe greatimpact teaching classroom，which of students’Chinese tosolvethe ability．Then，how responsibilitynourishing language filmandtelevisionbecomesall forChinese bY urgent challengebrought problem teaching． ThenewChine