“教学媒体理论与实践”课程合作学习有效实施策略与研究.docVIP

“教学媒体的理论与实践”课程合作学习有效实施的策略研究 思路来自于整理课程的资现把任务布置给刘静来完成论文的主体内容，资料查阅 《教育技术学》 小组学习成果展示 评价记录手册 宁夏大学教育学院 教育信息技术系 代课教师：高志军 2009.9.16 《教育技术学》 07级小组学习评价指导纲要 组长 组员 章节 主讲 总 评 孙婷 1 李明 郑栋丽尤雅 杨涛 张文德 Chapter 8 online learning Online learning（2学时） 孙婷 Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 潘洪周 2 张延斌 马丽娟2 马汉兰 杨雪萍 拓万荣 马菊媛 Chapter 8 online learning Issues（2学时） 马菊媛 马丽娟 Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 陈明明 3 刘军 杨梅 海怀梅 马磊孙润 李海青 Chapter 10 Visuals Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 王秋露 4 马小梅 陈月斌 姬秀花 安琪 田丽娟 Chapter 12 Video Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 刘文华 5 王芳 马荣 何军 马崇龙 海鹏 Chapter 7 Distance Education Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 王皓帆 6 寇艳萍 杨媛 谢娜 李小国 伏建军 Chapter 11 Audio Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 肖荣荣 7 纳娜 王勇 李金永 马丽娟1 李娜 冯慧慧 Chapter 6 Multimedia Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 马长春 8 马兰兰 王娇 马丽 王瑛瑛 马志诚 吴海军 Chapter 6 Multimedia Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 舒娜 9 唐红梅 马静 马海瑞 周海燕 赵娜 Chapter 5 Computer Ppt（10） 内容（30） 资料（20） 合作（10） 问题解答（10） 英文表达（10） 理解指数（10） 附件1：演示文稿评价量规 附件2：课程内容评价量规 附件3：资料来源评价量规 附件4：合作评价量规 附件5：问题解答评价量规 附件6：英文表达评价量规(含主持人) 附件7：理解指数评价量规 ★是否引发了学习者新的思考？-What is etiquette? 网络上的礼仪同网络道德有什么异同？（陈月斌回答） 网络上的礼仪同传统礼仪有什么异同？（马兰兰回答） ■新的要求（随机产生）－师： 1题由潘洪周小组进一步作出讨论，形成电子稿或文本稿上交老师；其他感兴趣的同学也可做，交文本稿，教师根据质量给一次平时成绩； 2题（自由选择），感兴趣的同学可以选作，交文本稿，教师根据质量给一次平时成绩。 如何有效的对在线学习的学生进行监控（Monitoring student use?） 仅供参考 多媒体演示文稿(讲稿)评价量规 版面编排 (15 分) 你的演示观看方便和有吸引力吗？ (5 分) 你的演示作品避免了杂乱无章吗？ (5 分) 图片、动画、声音和其他多媒体的使用有目的性吗？ (5分) 组织结构 (15 分) 幻灯片上的标题和其他重要元素着重标出了吗？ (5分) 幻灯片上的元素出现符合适当的顺序吗？ (5 分) 项目符号或组织结构图应用恰当吗？ (5 分) 内容 (15 分) 你的多媒体演示有效地对重要信息进行了概括吗？ (3 分) 你的多媒体演示内容是否全面？ (3 分) 演示作品中有至少10张幻灯片吗？ (3 分) 演示作品中至少包含3种多媒体类型吗(图片、声音、动画等)？ (3 分) 有作者和资料来源信息吗？ (3 分) 教室演示 (5 分) 演示作品的速度适合于任何一个听众吗？ (3 分) 演讲者的讲话清晰