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* * 文言文复习 句子翻译 一、文言文翻译的要求 信　　　达　　　雅 二、文言文翻译的原则 字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主 三、文言文翻译具体方法 留　　删　　补　　换　　调　　变 　有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。 　有人听说南宫生在府中，想将他降为幕下，却不能实现，而且还中了生的计谋，生用自己的智慧得以幸免。 （缺乏逻辑关系） 看词性——从词类活用现象方面把握 文言文翻译得分点把握技巧 ： 观句式——从文言句式特点方面把握 悟词义——从关键实词意义方面把握 辨用法——从主要虚词用法方面把握 所知有丧疾者不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏。 明旦因客诣生谢，请结欢 。 即命驾往，坐上座，为语古贤将事。 练习 相识的人家中死了人或生了病（没有钱财）安葬或治病的，告诉南宫生，他就让人用纸写清缺少什么 。 第二天早上（那个人）由朋友引见到南宫生那里赔礼，请求交好。 即命令仆人套车前往，（酒席上南宫生）坐在上座，给（那个军将）讲说古代好将帅的故事。 主要是名词、动词、形容词等的活用，先确定它的词性再理解词义。 孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。” 贱 轻视 是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也。 王 称王 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 。 苦 劳 使……受苦 使……劳累 判断句、被动句、省略句、宾语前置句，可以通过对这些语言标志的识别，来判断句式特点。 广州一模： 长安君何以自托于赵？ 何以 雎知泽欲困己以说 以说 范雎见疏于秦 梅州模拟： 见 于 闻公欲以嫁女，安可以此物病公在！ 之/罗绮 安 关键实词以动词最多，形容词、名词次之(要注意通假字、古今异义词等)。 有言生于府，欲致生幕下，不能得。 言 致 得 说/推荐 招致 成功 将中生法，生以智免。 中 免 中伤 使……幸免 患求者众，遂自閟 ，希复执笔。 患 閟 希 以……为患 “秘” “稀” 注意翻译好“而、以、于、因、乃、其、为、所、之 ”等18个常见虚词。 以德为怨，秦不其然。 以 为 左师触龙愿见，后盛气而胥之入，知其必用此事来也。 而 其 把 变成 修饰/地 代词/他 *