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第6----8章教学辅导 第六章 社会主义初级阶段和党的基本路线\基本纲领 了解党对社会主义发展阶段问题的探索过程 理解社会主义初级阶段的基本特征 掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 明确坚持党的基本路线和基本纲领不动摇的重要意义 一、社会主义初级阶段的基本特征和主要矛盾 　这个大问题下面包括三个问题，即社会主义初级阶段理论的提出和确立；社会主义初级阶段的基本特征；社会主义初级阶段的主要矛盾。 什么是社会主义初级阶段 　社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定发展阶段。这个社会主义初级阶段，从 1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成起，到社会主义现代化在我国基本实现为止，至少需要一百年的时间。 社会主义初级阶段的涵义 第一，我国已经进入了社会主义社会。不能离开社会主义这个前提来谈论初级阶段。 第二，我国的社会主义还处在初级阶段。我国还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态。 社会主义初级阶段的主要矛盾 党的十五大报告指出：“在社会主义初级阶段，我国在经济、政治、文化和社会生活多方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。” 二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 党的基本路线，又叫党的总路线，是党在一定历史时期或一定历史阶段制定各项具体工作的方针政策的总纲。我们党制定过新民主主义革命总路线、过渡时期总路线、社会主义初级阶段的基本路线。历史经验告诉我们，党的基本路线正确与否对于党的事业发展是有决定的意义。 党的十三大对党的基本路线作了如下概括：在社会主义初级阶段，我们党建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 这条基本路线的重要意义： 首先，它明确提出了党在社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 其次，它规定了实现奋斗目标的基本途径和根本保证——“一个中心，两个基本点” 最后，它指出了建设社会主义现代化国家的动力。 9、科教兴国战略的内容和意义 ◆内容 全面落实邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的优先地位，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 相关链接……可持续发展问题 可持续发展 (Sustainable Development) 是八十年代提出的一个新概念。１９８７年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。 可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力 换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断子孙路”。 可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。 1：为什么说改革是社会主义制度的自我完善与发展 ◆从改革的对象来看——不是社会的根本制度（也不是对人），而是阻碍生产力发展的各种体制和观念； ◆从改革的中心问题来看——不是政权问题，而是发展生产力和提高人民的生活水平； ◆从改革的基本功能来看——不是改变社会形态，而是社会主义制度巩固和发展。 10：可持续发展战略 ◆ 可持续发展的含义 指既满足当代人的需求又不削弱子孙后代满足其需求能力的发展。 是一种追求人、社会、与自然协调发展的战略思想。 相关链接…… 相关链接……资源的问题 ◆ 滥砍滥伐、毁林造田 “烧一山，种一坡，收一箩，煮一锅”； “填湖与胡填” ◆从“三国筷子”的使用看环保意识—— 中国:使用木筷且出口木筷; (中国森林覆盖率13%；日本森林覆率60%) 韩国:使用钢筷; 日本:使用从中国进口的木筷 第八章简介 ◆ 改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展（为什么改革） ◆ 对外开放是我国一项长期的基本国策 （为什么开放） ◆ 在改革开放的实践中，应坚持“