2011届高考生物第一轮阶段性过关测试题10.docVIP

阶段性过关检测(十) (时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分) 1．“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是(　　) A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群 B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入、迁出 C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护 D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群 解析：选D。现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，是同种个体的总称。动物园中的老虎可以是一只或多只，只有具有繁殖能力的一个虎群才能组成一个种群。出生率、死亡率和迁入、迁出直接影响种群密度，性别比例和年龄组成间接影响种群密度。生物多样性的保护包括就地保护、易地保护以及加强教育和法制管理等。就地保护是保护生物多样性的最有效的措施，主要指建立自然保护区；易地保护是对前者的补充，是把生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、濒危动物繁育中心等进行特殊保护。 2．下列研究问题不属于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 答案：A 3．下图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线(　　) 解析：选A。在题图中的a～b段，世界人口处于快速增长期，其种群特征为增长型，即幼年个体数多，而老年个体数少，则如选项中的图A所示。 4.某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是(　　) A．甲＝乙　　　　　　　　　B．甲乙 C．甲乙 D．无法确定 解析：选C。土壤动物类群丰富度的大小由动物种类的多少决定，种类越多，丰富度越大；个体的多少决定种群密度的大小。由题中数据可知，甲地类群丰富度比乙地大。 5．(2009年高考上海卷)在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线)(　　) ：选C。衣藻是自养生物，可以在光照条件下利用培养液中的无机盐、水及大气中的CO2，通过光合作用合成有机物以维持生命活动，由于空间、营养等条件是有限的，其种群数量呈“S”型增长；大肠杆菌属于异养生物，必须消耗现成的有机物才能维持正常的生命活动，故在只含无机盐的培养液中不能生存，其数量是逐渐减少的。 6．(2009年高考上海卷)蓍草是菊科植物的一个物种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图。下列叙述中，正确的是(　　) ．：选C。由题知，蓍草为一个物种，不同海拔高度的蓍草之间能杂交，所以A、B选项错误；研究影响蓍草株高的变化的因素，需要与原海拔处的株高数据做对照；同一花园生境相同，海拔高度为零，蓍草株高的差异与此无关。 7．研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义，如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是(　　) A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上 B．该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后 C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长 D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存 解析：选C。该图为种群增长的“S”型曲线。从图中分析可知：第8年该种群数量不再增长，种群数量达环境容纳量的最大值，此时环境阻力最大。在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半。个体数量增长最快，种群增长率最大。适当的捕捞可以将年龄较大，生存力弱的个体淘汰，为幼年鱼提供更多的食物和生存空间，所以有利于该种群的生存。休渔可以促使种群数量恢复，但不能使种群数量持续增长，因为有环境条件等的限制。 8．下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是(　　) B．③④ C．②③ D．①⑤ 解析：选D。该食物网共有8条食物链，H属于最高营养级，其数量减少，该生态系统仍能维持在相对稳定状态。 9．(2010年中山市四校联考)下列有关生态学方面的叙述正确的是(　　) A．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用 B．不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者 C．生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱 D．根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气 解析：选B。不同细菌在生态系统中的作用是不同