2011届高考生物第一轮考点过关考试题10.docVIP

一、选择题 1．(2008年高考重庆卷)以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是(　　) A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 解析：选D。A错误，种群是生物进化的基本单位；B错误，亚热带生长的常绿阔叶林是由诸多种群构成的；C错误，生物群落是一定自然区域内所有生物的总和，包括植物、动物和微生物等。 2．关于生态系统组成成分的正确叙述是(　　) ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者 A．② B．②③ C．③④ D．②⑤ 解析：选A。生产者是自养型生物，但植物并非都是生产者，有些植物如菟丝子等一些寄生植物，营养方式为异养，在生态系统中应属于消费者，除了绿色植物以外，一些进行化能合成作用的细菌如硝化细菌、硫细菌、铁细菌等，及含有菌绿素的光合细菌如紫硫细菌、绿硫细菌等，还有蓝藻，它们都是自养型，所以都是生产者。消费者是异养类型中的捕食或寄生类型，不包括腐生类型，如前所述的菟丝子等一些寄生植物，还有营寄生或共生生活的细菌或真菌，如大肠杆菌、根瘤菌、炭疽杆菌等，都属于消费者。分解者是异养型中的腐生类型，除了营腐生生活的各种细菌、真菌外，还有以枯木、粪便等腐败物质为食的甲虫、白蚁、皮蠢、粪金龟子、蚯蚓、蜣螂及软体动物等。秃鹰以腐肉为食，撕咬后的食物碎屑也便于分解者分解，所以人们也将它们归入分解者的行列。 3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(多选)(　　) A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者 答案：BD 4．不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)： 生态系统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95%所需时间(年) 0.5 2 14 100 造成这种分解率差异的非主要影响因素是(　　) A．光 B．微生物 C．湿度 D．温度 解析：选A。该题主要考查生态系统的成分和作用以及分析问题的能力。枯枝落叶的分解，主要依靠微生物进行。微生物的分解活动又与环境的温度和湿度有直接关系。因为起分解作用的微生物是异养生物，所以与光没有直接关系。 5．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 解析：选C。动物主要是消费者，但也有些动物是分解者，如蚯蚓。细菌主要是分解者，但也可以是生产者(硝化细菌)和消费者(大肠杆菌)。凡自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分。生物的同化类型有兼性自养型，如红螺菌，其体内含光合色素，可利用光能制造有机物，按此可归为生产者，但在富含有机物的环境中，它可直接利用有机物，按此可归为分解者。因此，一种生物在不同环境中可能属于生态系统中的不同生物成分。 6．(2010年广东三校联考)如图是某陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是(多选)(　　) A．此生态系统中有9条食物链 B．能量沿食物链甲→丙→己→庚流动，庚获得的能量最多 C．若丙种群数量下降5%，辛种群不会发生明显变化 D．丁和辛之间存在竞争和捕食关系 解析：选AB。该生态系统中有8条食物链；一般来说，与食物链戊→己→庚相比，食物链甲→丙→己→庚中，庚获得的能量较少；辛种群食物来源途径较多，因此若丙种群数量下降5%，辛种群不会发生明显变化；由食物链甲→乙→辛和甲→乙→丁→辛，可知丁和辛之间存在竞争和捕食关系。 7．下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是(　　) A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 解析：选D。考查食物网的分析。此食物网中有八条食物链。叶状虫直接以植物为食，属于初级消费者，是第二营养级。该生态系统中含能量最多的是桉树和合欢树。由于能量沿食物链是逐级递减的，所以袋鼬所含的能量最少。 8．如右图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是(　　) A．乙 B．丙 C．丁 D．戊 答案：B 9．有关右图的叙述不正确的是(　　) ①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争 ③细菌占有第二、三、四、五营养级 ④该生态系统的能量