高中生物考前体系通关-植物的激素调节.pptVIP

回扣7　植物的激素调节 (一)植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 1．生长素的发现 (1)达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到________照射时，在顶端可以产生一种物质传递到下部，引起胚芽鞘向光性弯曲。 (2)詹森的实验初步证明：胚芽鞘顶端产生的刺激可能是一种________。 (3)拜尔的实验初步证明：顶端产生的刺激在胚芽鞘的下部________，造成了胚芽鞘的弯曲生长。 (4)温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的刺激确实是一种________，并将其命名为生长素。 2．植物向光性的原因是什么？(必修3 P48) 外因：________；内因：胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的________不均衡，从而造成向光弯曲。 3．简述生长素的合成、运输和分布。(必修3 P48) 合成的部位：________________；分布部位：相对集中地分布在植株________的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处；运输方式：________和非极性运输，都属于主动运输，需要消耗能量。 4．生理作用：表现出________，既能促进生长，也能________生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能________落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度________。 5．顶端优势指什么现象？原因是什么？如何解除？ 顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象；原因：顶芽产生的生长素集中在侧芽部位，抑制了侧芽的生长；解除方法：________。 (三)植物激素的应用(Ⅱ) 1．什么叫植物生长调节剂？与植物激素相比，植物生长调节剂具有什么优点？(必修3 P54～55) ________的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。相比植物激素，其具有容易合成、原料________、效果________等优点。 2．能够替代生长素、乙烯的植物生长调节剂分别是什么物质？ ________；________。 3．应用 (1)用______________类似物作除草剂，用________________ 类似物浸泡插条诱导生根。 (2)用________催熟凤梨。 (3)用一定浓度的________处理芦苇增加纤维长度等。 (4)无子果实的形成，如________引起无子蕃茄的形成。 1．顶端优势现象、向光性、根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素的两重性特点吗？ 辨析：不能。只有顶端优势现象和根的向地生长能体现。 2．秋水仙素是植物激素吗？秋水仙素的作用机制是什么？ 辨析：秋水仙素不是植物激素。秋水仙素是从百合科植物秋水仙种子、球茎中提取出来的一种植物碱。秋水仙素能抑制细胞分裂中纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起染色体数目加倍。 3．熟记下列关键性语句或易混点 (1)植物激素只是调节代谢，并不能改变遗传物质。 (2)植物生长发育中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。 (3)能否生长，不仅要看生长素有无，还要看生长素能否被运往作用部位，能否弯曲，则取决于作用部位生长素能否“均匀分布”。 (4)生长素的极性运输是由内因——植物的遗传性决定的；而生长素的横向运输则是由外因——单侧光、重力引起的。 (5)植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 快速校对： (一)1.(1)单侧光　(2)化学物质　(3)分布不均　(4)化学物质　2.单侧光照射　生长　3.幼嫩的芽、叶和发育中的种子　生长旺盛　极性运输　4.两重性　抑制　防止　不同　5.摘除顶芽　(二)1.细胞分裂　芽的分化　2.未成熟的种子　细胞伸长　性别分化　种子萌发　块茎休眠　果实发育　成熟和衰老　3.抑制　衰老和脱落　4.果实的成熟　(三)1.人工合成　广泛　稳定　2.NAA、2,4D　乙烯利　3.(1)高浓度的生长素　适宜浓度的生长素　(2)乙烯利　(3)赤霉素　(4)生长素 Ⅱ (3)植物激素的应用 Ⅰ (2)其他植物激素 Ⅱ (1)植物生长素的发现和作用 3－1 植物的激素调节 要求 知识内容 考纲原文 依纲回扣——热点冷点，点点不漏 易错必纠——盲区误区，明察秋毫 * *