2011届高考生物总复习专题测试题42.docVIP

第二章　细胞的衰老与凋亡 一、选择题 1．在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有(　　) ①呼吸速率减慢，细胞核体积增大　②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低　③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低　④能继续分化，具有发育成完整个体的潜能 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 解析：某组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，说明该组织细胞是衰老个体的组织细胞；而细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低是癌细胞的特征；具有发育成完整个体的潜能是指细胞的全能性。 答案：C 2．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是(　　) A．细胞分化导致细胞中的遗传物质改变 B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 D．细胞死亡是细胞癌变的结果 解析：细胞分化的实质是基因进行选择性表达，但是每个细胞的遗传物质并未改变。细胞死亡是所有细胞都要经历的一个阶段。细胞癌变是某些细胞中的原癌基因被激活导致的。 答案：C 3．在正常情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充(　　) ①细胞分裂　②细胞分化　③细胞凋亡 A．① B．② C．①② D．①②③ 答案：C 4．以下关于细胞生命历程的说法错误的是(　　) A．细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程 B．在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期 C．细胞分化是细胞形态、结构和生理功能发生持久、不可逆转的稳定性变化过程 D．细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程 答案：A 5．正常的细胞凋亡对机体的影响有(　　) A．可引起生物体的免疫功能降低 B．能引起机体产生疾病 C．使机体可进行自身保护 D．对机体是不利的 答案：C 6．(2009·启东模拟)有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是(　　) A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制 B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强 C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强 D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 答案：B 7．关于“细胞衰老”的说法错误的是(　　) A．细胞衰老意味着个体衰老 B．机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长 C．生物体内随时有大量细胞衰老、凋亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们 D．衰老、凋亡是由细胞遗传程序所决定的正常生命现象 答案：A8. 蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失，下列有关叙述中错误的是(　　) A．与甲状腺激素的调节有关 B．与尾部细胞中的溶酶体有关 C．与基因突变改变遗传信息有关 D．与有关基因程序性表达有关 解析：蝌蚪尾部的消失是编程性细胞死亡的结果，与有关基因程序性表达有关；编程性死亡细胞的清除与溶酶体有关；甲状腺激素与个体发育有关；尾部的消失与基因突变无关。 答案：C 9．细胞核裂解，细胞膜内折，是下列哪种细胞的特征(　　) A．分裂能力旺盛的细胞 B．处于高度分化的细胞 C．处于凋亡过程的细胞 D．处于癌变状态的细胞 答案：C 10．(2010·镇江调研)下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 (　　) A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡 B．⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同 C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为D．与①相比，②的表面积与体积比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 解析：从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。生物体内多数细胞的衰老和死亡将导致生物体的衰老和死亡。⑤与⑥是由同一个细胞分化而来的，其遗传物质相同，所不同的是基因转录形成的mRNA不同。⑤是高度分化的上皮细胞，不能继续进行增殖，所以其细胞核中不能进行DNA的自我散乱分布于纺锤体中央过程，只能进行转录和翻译过程。②的表面积与体积比减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱。 答案：B 11下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是(　　) A．线粒体数量减少 B．衰老细胞的体积缩小，核体积增大 C．衰老的细胞新陈代谢的速度减慢 D．衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存 答案：D 12．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是(　　) A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物体