【高中语文资料】高一语文课件-念奴娇__赤壁怀古.pptVIP

【高中语文资料】高一语文课件-念奴娇__赤壁怀古.ppt

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此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 古今异义 千古风流人物: 词类活用 大江东去 强虏灰飞烟灭 为什么说这是一首豪放词?试找出具体语句加以分析。 “人生如梦,一尊还酹江月”如何理解? “人生如梦” :千古风流人物,赫赫功业终被历史大浪淘尽;自己一生为君为民的抱负换来的只是“多情应笑我”式的尴尬和两鬓间的华发。 一尊还酹江月” : 还是收回神思,举杯浇奠江上明月,又何必过分执着呢 ! 豪放主要体现在: 1、写景雄奇壮阔。 2、刻画了英雄形象,令人感奋。 3、表达壮志难酬的愤慨,苍凉中见旷达。 * * 曹操 张飞 孙权 赵子龙 周瑜 孔明 作者简介 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋文学家、书画家。是唐宋八大家之一。开创了豪放一派的词风。与辛弃疾和称“苏辛”。 首页   宋神宗元丰三年苏轼因“乌台诗案”被贬黄州充团练副使。元丰五年,四十五岁的他在游赤壁(黄州赤鼻矶)时,吊古抒怀,写下了《念奴娇·赤壁怀古》这首词. 古义:杰出、英俊有才华 今义:常指生活浪漫放荡 名作状,向东 名作状,像灰/烟一样 公瑾 羽扇纶巾 强虏 酹 jǐn guān lǔ lèi 分析角度 1、景象意境; 2、周瑜人物形象: 3、主旨情感 豪迈奔腾、雄奇壮阔 字词 特点 角度 修辞 感情 乱 穿 惊 拍 卷 雪 险怪 汹涌 高峭 水石相击 狂澜奔腾 水色纯白 形 声 形 色 夸张 比拟 比喻 豪壮奔放 心情澎湃 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。 少年得意、潇洒儒雅,从容自若,战功赫赫。 周郎形象: 周瑜 小乔初嫁 羽扇纶巾 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭 雄姿英发 诗 人 多情应笑我 早生华发 人生如梦 主旨:对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨” 苍凉中见旷达 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!……惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去,浪/淘尽↘ 、千古/风流∕人物。故垒西边,人道是↘、三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空↗ ,惊涛/拍岸↗ ,卷起∕千堆雪↘。江山如画,一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间、 强虏/灰飞烟灭。故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发↘。人间如梦,一尊/还酹∕江月。 起兴句(大江—— 怀古地点(故垒—— 所见赤壁之景(乱石—— 过渡句(江山—— 所想之人(遥想—— 所慨之情(故国—— 背诵 *

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