【高中语文资料】高一语文课件-沁园春.长沙.pptVIP

词，萌芽于南朝，形成于唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春 长沙》。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 词按字数的多少分小令（58字以内），中调（59—90字），长调（91字以上）. 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 自读下阕，思考： “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，“谁”是指什么人？这些人为什么能“主沉浮”？ “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 谁 风华正茂。 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 中流击水 浪遏飞舟 2、阅读下面的诗歌，回答下列问题： 寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠， 风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处， 谁家红袖凭江楼？ 首句中“悠悠”在诗中有何作用？ * * * * * * * * * 沁园春·长沙 毛泽东 写作背景 1925年，当时革命蓬勃发展，国共统一战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，经过长沙，重游了他在长沙读书时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命斗争生活，面对日益高涨的革命形势，心潮激荡，豪情满怀，吟成此篇。 （céng） 携来百侣曾游 沁园春 （zhēngróng ） 峥嵘 挥斥 （qiú) 方遒 浪遏飞舟 （gě） 百舸争流 （fú） 谁主沉浮 （kuò） 怅寥廓 （chì） （è） xié chàng qìn 2.解释下列加线的词语 （1）层林尽染 （2）漫江碧透 （3）百舸争流 （4）万类霜天竞自由 （5）怅寥廓 （6）谁主沉浮 （7）峥嵘岁月稠 山上一层层树林经霜变红，像染过一样 满江 船 万物；秋天；争 感慨；空旷深远 主宰；盛衰 不平凡，不寻常；多 （8）恰同学少年 （9）风华正茂 （10）书生意气 （11）挥斥方遒 （12）指点江山 （13）激扬文字 （14）粪土当年万户侯 （15）到中流击水 （16）浪遏飞舟 风采才华 正 激浊扬清 意动，把……看作粪土 江中心水深流急的地方 阻止 意志和气概 评论国家大事 正当 　◆1、独立橘子洲头，诗人看到了哪些景？ 动静结合 点 面 远眺 近观 仰望 俯视 生机勃勃 绚丽多姿 胸襟博大 豪迈乐观 看 一切景语皆情语 山上的“层林” 江中的“百舸” 空中的雄鹰 水底的游鱼 竞相向上 生机勃勃 广博 宏伟 矫健 轻快自由 意象 意境 作用：承上启下 过渡作用。 峥嵘岁月： 1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有： ??? 组织了湖南学生联合会、新民学会 ??? 开办了平民夜校、文化书社 ??? 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 ??? 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 形容不平凡的年月。 意气奔放 才华横溢 心系国家 蔑视权贵 敢于斗争 投身革命 激流勇进 担负大任 同学少年 主沉浮 湘江秋色图 寒秋 湘江 万山 层林 飞鹰 游鱼 革命豪情志 同学少年 风华正茂 中流击水 感乐景 抒豪情 沁园春．长沙 谁主沉浮 内容小结 【参考答案】一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。