1.3.2带着地图去旅行.pptVIP

* 七年级历史与社会上册第一单元 从地图中获取信息 瑞安市新纪元实验学校 刘 晶 一.教学理念 从地理认知与实用的角度，本着学习对终身发展有用的地理，联系实际引导学生从现实生活的经历与体验，激发对地理学习和使用地图的兴趣.培养学生地理学习能力鼓励其积极探究主动学习的态度. 1－4－1 认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。 1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。 二、说说我们的教材 1、教材内容的变化。 新教材对本单元的内容作了调整，第一课“我的家在哪里”第二课：“乡村与城市”以及综合探究一：“从地图上获取信息”。从客观上看，这三课内容之间的内部逻辑关系有些跳跃式的安排。“我的家在哪里”着重介绍了地图的三要素和社区；“乡村与城市”着重介绍乡村与城市聚落； 综合探究一：着重培养学生从地图上获取信息的能力。 从本单元的课标1－4－1、 1－4－2来看， 社区、乡村与城市的内容在课标内并未体现，同时从本册的教材编排体系来看，它属于区域地理的内容。如果放在第三单元“各具特色的区域生活”作为认知区域生活的基础知识更为合适。从课标的指导精神来看，我们第一单元可以专门解决地图的问题。 事实上，综合探究一是要求学生会用地图，那么在此探究之前就应该对地图的基本