八年级生物上册第三章保护生物的多样性导学案.docVIP

第三章 保护生物的多样性 一、想一想 议一议 P110 2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。为什么 会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？ 本节课需弄清楚的问题 1、生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？ 2、保护生物多样性的主要措施有哪些？ 三、自主、合作、探究 1、阅读教材，独立完成学案导学 学案导学 1）、2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：﹍﹍﹍﹍已经灭绝。 2）、我国仅有的类人猿是﹍﹍﹍﹍。 3）、某动物，俗称“四不像”，曾于1900年在我国本土灭绝，又于1985年重新引入，在我国的北京南苑子、江苏大丰和湖北石首等地繁育成功的珍稀动物是﹍﹍﹍﹍。 4）、自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生态系统，因此是“﹍﹍﹍﹍”；为开展生物科学研究提供了良好的基地，也是进行科学研究的“﹍﹍﹍﹍”；是向人们普及生物学和宣传保护生物多样性的重要场所，因此还是“﹍﹍﹍﹍”。 2、合作学习一 生物多样性面临的威胁及其原因 1）、森林大面积减少对生物多样性有什么影响? 2)、什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？ 3）、生活污水排入水体，为什么会导致水生动物种类减少？ 4）、水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？ 5)、除了以上因素外，你认为还有哪些因素会造成生物多