心律失常教案05726.docVIP

心律失常 Cardiac arrhythmia 南华大学湘潭临床学院内科教研室 教师姓名：邓胜林 职称： 授课类型： 大班理论授课 教学手段：多媒体 板书 图表 授课对象：　　级　　大班 学时：6学时 课授时间： 年 月 日 教学目的与要求： 1、掌握心脏传导系统的结构，心律失常的类型，临床常见心律失常的心电图诊断和治疗。 2、熟悉各种心律失常的临床表现，抗心律失常的药物类别。 3、了解心律失常的发生机制，特殊检查方法，心电图诊断疑难的心律失常的类型。 教学方法： 1 使用心电图展示心律失常表现便于理解记忆。 2、：。、启发式教学。使用专业英语。 （一）、冲动形成异：1. 窦性冲动异常：过速、过缓、不齐2. 异位冲动异常：绝对或相对自律性增高3. 触发激动：后除极 （二）、冲动传导异常1. 折返激动：单次、多次 2. 传导阻滞：不完全性、完全性（生理、病理） 不同类型心律失常的心电图表现。 教学步骤、主要内容及课时安排： 1、概述 心脏传导系统的解剖 10 分钟 2、心律失常发生机制 18 分钟 3 心律失常的诊断方法