生活中的比说课设计.pptVIP

* * 姓名：陈敬波 学科：数 学 杏树中心小学 生活中的比(说课) 教材版本：北师大版 年级：六年级 课程名称： 一 说教材 （一）教材分析 本节课内容是在学生已经学过除法和分数的意义以及除法与分数的关系的基础上进行教学的，比在数学中是一个重点也是一个难点，学生在理解比的意义上往往比较困难。于是教材并没有采取直接给出 “比”的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，引发学生的讨论和思考，让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在。也为 “比的应用”“比例”等后续学习打下铺垫。 （二）重点难点分析 在认真分析教材的地位和作用的基础上 , 根据教学要求和教材特点 , 结合学生实际，我确定了本课的教学 重点：理解比的意义，了解比各部分的名称. 难点： 理解比的意义. 关键：提供多种情境，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程。 （三）教学目标 基于以上对教材的分析以及所确定的教学重难点，我综合从知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观等个方面拟定了本节课的教学目标： 1、知识与技能：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，能正确读写比，记住比各部分的名称.会求比值。 2、过程与方法：培养学生自主学习、独立思考，能利用比的知识解决一些生活中的数学问题。 3、情感态度与