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C语言程序设计教学模式的改革与研究 顾沈明 管林挺王广伟 浙江海洋学院数理与信息学院，浙江舟山，316004 摘要：C语言程序设计主要使学生掌握程序设计的一些基本方法和技巧。如何 改进现有的教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果，是我们一直研 究的热点问题。本文从教学内容、处理方法、实验方法、辅导方式、教学手段等方面 介绍了我们在实践过程中进行的教学模式改革，探讨了C语言程序设计的教学方 法改进，并提出了具体的方法。 关键词：C语言；程序设计；教学模式；改革 1 引言 C语言程序设计是高等学校开设的一门重要课程，为将来的工作打下扎实的基础。C 语言程序设计要求设计者应具备综合的分析能力、灵活的解题方法，以及严谨的逻辑思 维…。但是作为一门基础课程，绝大多数学校将这门课程安排在大学一年级，所以这也是 学生所接触的第一门程序设计课程。多数学生对于C语言程序设计的概念、知识还一无所 知，思考分析能力还处于一个较低的水平，所以不少学生反映C语言程序设计是比较难学、 难懂的一门课。 多年来，我们一直对C语言程序设计的教学模式进行探索，在以“学生为中心，教师为 主导，因材施教，