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加强农民职业教育 促进农村剩余劳动力转移 内容提要：随着我国市场经济的不断深入，农村剩余劳动力转移已成为社会密切关注的问题，而当前农村剩余劳动力教育对象量大而面广，年龄和文化水平参差不齐，教育形势严峻，教育任务艰巨；教育对象心理守旧，求学态度，进取好学精神缺乏，教育内容落后单一，很难激发教育对象学习的热情。如何加强农民职业教育，如何与当地政府密切配合，搞好农民的农村剩余劳动力的转移工作，已是一个迫不及待的问题。本文通过对海盐县农民开展职业教育的情况进行分析，来探究其解决对策和方法。 关键词：农民职业教育 剩余劳动力转移 必要性 对策 建议 劳动力是生产力诸要素中最积极、最活跃的因素，是社会财富的创造者，而国民素质的高低，劳动力素质的强弱则是一个国家或地区政治、经济、社会发展等各方面的综合反映。我国是一个人口大国和农业大国，农村劳动力资源十分丰富，⑴ 文化程度 受教育年限（年） 劳动就业率（%） 未上学 0 68.4 扫盲 3 78.2 小学 6 87.3 初中 9 90.0 高中（含中专） 12 95.1 大专 14 97.6 大学 16 99.1 研究生 18 100 全县平均 8.49 86.3 从上表可以看出，随着我县劳动力素质的提高，劳动就业程度也随着提高。也就是说，在一定阶段，劳动就业率随着劳动力文化素质的增加而逐步提高。