- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
医学遗传学多媒体教学中的几点体会.pdf
西北医学教育 2010年4月 第 18卷 第2期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONApr.2010Vo1.18N0_2
评价与反馈,特别是师生、学生之间的同步异步的交 齐齐哈尔医学院学报,2009,30(2):202—203.
互,让学生感到 自己的学习活动始终有老师和同学的 [2]安素平.开放 的现代教育技术公共课 网络教学平台构
关注。这样既能达到评价与反馈的 目的,又能真正营 想[J].中国教育信息化 :高教职教 ,2008,15:65—67.
[3]童学红,侯晓莉 ,崔 茜,等.构建网络教学平台,创新机能
造出网络化的教学氛围,从而获得满意的教学效果。
实验教学模式[J].实验技术与管理,2008,25(12):120—
3 结语
122.
网络已经成为当今我们不断学习知识的阵地。教
[4]唐景华.网络教学平台中学生评价体系的研究与实践[J].
育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒 卫生职业教育,2008,26(19):56—57.
体化,我们通过构建药用植物学网络教学平台,培养学 [5]肖晓梅.网络教学平台在高校教学中的应用研究[J].中
生 自觉应用现代教育技术手段进行药学知识学习的同 国教育信息化:高教职教,2008,9:67—69.
时,也为在全社会普及科学文化知识、提高民族素质做 [6]尹 彦.构建和应用网络教学平台的可行性、必要性和实
出我们应有的贡献 。 效性探析 [J].黔南 民族医专学报,2008,21(4):245—
248.
参考文献:
[1]王常智.构建基于学习者个性化特点的网络教学平台[J].
医学遗传学多媒体教学中的几点体会
牛利华,刘晓颖
(安徽医科大学 生物教研室,安徽 合肥 230032)
摘要:随着社会的发展和信息化时代的到来,多媒体已经广泛的应用于医学教学领域,本文探讨了多媒
体课件在医学遗传学教学当中的优势和缺点,分析了多媒体课件在医学遗传学教育中应注意的问题,目
的在于使多媒体辅助教学合理运用到医学遗传学的教学活动中,以促进医学教育质量的提高。
关键词:医学遗传学:多媒体课件 ;多媒体教学
中图分类号:G434 文献标识码 :A 文章编号:1006—2769(2010)02—0386—03
SomeUnderstandingofMultimedia-assistedTeachingofMedicalGenetics
NIU Li-hua,LIU Xiao-ying
(BiologyTeachingandResearchSection,AnhuiMedicalUniversity,Hefei230032,China)
Abstract:Withsocialdevelopmentandtheadventofinformationalizedage,multimediahasbeen extensively
appliedinmedicaleducation,Thisarticleexplorestheadvantagesandshortcomingsofmultimediaappliedin
medicalgeneticsteaching,analyzestheissuesthatweshouldattendtoinmultimedia-as
文档评论(0)