基于实践能力培养的土力学课程体系研究论文.pdfVIP

广州大学学报(自然科学版) of Science JournalGuangzhou Edition) University(Natural 文章编号：1671—4229(2011)S0-0105-03 基于实践能力培养的土力学课程体系研究 胡其志，庄心善，朱志政 (湖北工业大学土木-I-程与建筑学院，湖北武汉430068) 摘要：土力学是土木工程本科专业重要的专业基础课，其课程体系合理与否直接关系到该课程的教学效果， 直接影响到学生实践能力的培养．通过对现有土力学教学体系的分析，从培养实践能力角度，提出了土力学课 程体系应适应现代科学技术的发展，在土力学课程体系中应重视新材料、新工艺、新的计算手段对传统的土力 学课程体系的影响，阐述了对土力学课程体系构建的思路，以培养学生解决工程实际问题的能力． 关键词：土力学；课程体系；实践能力 中图分类号：G642 文献标志码：A 土力学是利用力学一般原理，研究土的应力、 工程用土提出了3大问题：强度问题、变形问题和 应变、强度、稳定、渗流以及与时间关系的¨J、一门 渗流问题．为了更好的解决这些问题，现有的土力 理论性和实践性都比较强的专业基础课．土力学 学课程体系具有如下一些特点：①强调试验．从 作为理论力学、材料力学、结构力学等三大力学的 土力学的发展历史来看，试验是土力学发展的前 后续力学课程，是土木工程专业学生必修的专业 提和基础，土力学是对试验结果规律的归纳和总 基础课，其内容紧密结合工程实际，实用性强，要 结，不知道如何做试验，就不知道土体性质规律从 求学生直接面向工程实践中的各种具体问题，其 何而来，就难以深入理解理论公式的含义，就可能 研究内容涉及各类工程中地基土普遍存在的应 不考虑使用范围而盲目运用公式．②注重实践． 力、变形、渗流和渐进破坏等现象．土木工程专业 土体的变形和稳定是工程建设中遇到的主要问 学生对土力学知识掌握的程度，将直接影响后面 题．土力学课程中所介绍的基本原理和方法在各 专业课的学习，同时在培养学生确立工程概念、解 个工程中都有体现和应用．由于工程条件和要求 决工程实际问题上，发挥着重要的引导作用旧J． 千差万别，土力学需要对各个工程共性的问题加以 长期以来土力学已经形成了相对稳定的课程体 研究，必须要对问题进行适当简化和引入假定，忽 系，在几十年的人才培养中发挥了重要作用．但 略次要矛盾，抓住主要问题，建立简单的模型，进而 在科学技术El新月异的今天，在精简学时的同时， 总结其基本规律．③依赖经验．土力学中有相当一 必须改革土力学课程体系、教学内容和方法，减少 部分公式都是根据人们长期的工程实践总结出来 重复，增添与现代科技发展相适应的新内容，提高 的经验公式，在一些理论公式中也往往引入一些经 o． 效率保证质量，以适应新时期的发展和要求p 验系数，或者是某些参数的确定依赖于经验． 然而，地基土中的强度、变形和渗流问题，是 1 土力学课程体系分析 相互独立又相互影响的，使得教材各章节之间内 容很散，问题之间联系不紧密． 1．1土力学现有课程体系 1．2土力学现有课程体系存在的问