第1课精耕细作农业生产模式的形成课件.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于广东
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第1课精耕细作农业生产模式的形成课件.ppt

六、课堂练习: 1、远古时期,传说神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”,反映了这一时期 A、人们以采集经济为主 B、社会经济处于渔猎阶段 C、原始农业的出现 D、个体小农经济的产生 2、锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 此诗是对我国封建社会劳动人民生活的真实写照它所反映的当时社会最基本的一种耕作方式是: A 、火耕 B、刀耕 C、石器锄耕 D、铁犁牛耕 3、右图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊,牛鼻穿有环,考古学家据此可推断出: A、春秋时期贵族有酗酒之风,在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器 B、春秋时期牛已被牵引从事耕作 C、青铜制造业背离礼制的传统,注重生活化 D、青铜工艺水平高超,能艺术化地表现动物形象 是三耒共耕的意思,由此反映了商代耕作方式是: A、刀耕火种 B、精耕细作 C、男耕女织 D、集体耕作 4、殷墟甲骨文中有:(王)令众人曰: 田。 5、白居易诗《朱陈村》中“机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山上薪”的现象反映了: A、远古时的采集生产方式 B、商周时的协作生产方

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