2014高考历史二轮强化提能专训九古代西方文明的源头古代希腊罗马(含2013年模拟、调研试题,含解析).docVIP

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  • 2017-08-31 发布于安徽
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2014高考历史二轮强化提能专训九古代西方文明的源头古代希腊罗马(含2013年模拟、调研试题,含解析).doc

提能专训九 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.(2013·北京海淀区期末考)漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。下图中的哲学家可能是(  ) A.柏拉图          B.普罗泰格拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德 答案:D 解析:图片分为两个部分,一是狗,一是人。通过对狗的分析,我们可以判断出其说的是柏拉图的思想,即理念和影像。但是人的部分表示否定这一观点,所以这个哲学家应该是反对柏拉图的,即亚里士多德,所以选D项。 2.(2013·北京海淀区高三期末考)古希腊的民主政治和古代罗马成文法形成的共同政治基础是(  ) A.公民社会的现实 B.商品经济的要求 C.民主政治的传统 D.民主机构的设立 答案:A 解析:本题主要考查古希腊和古罗马的民主政治。由“政治基础”这一限定词可排除B项。C、D两项是古希腊民主政治的表现,与罗马成文法无关,排除。故答案为A项。 3.古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉”。这种观点不具备下列哪一项作用(  ) A.强调了人的主体作用 B.忽视了事物的客观性 C.冲击了神学的禁锢 D.遏制了个人主义思潮 答案:D 解析:本题考查西方人文精神的起源。智者学派主张“人是万物的尺度”,这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉

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