2014高考历史专题能力提升训练二中国古代文明的成熟与繁荣魏晋、隋唐、宋元(含解析).docVIP

  • 6
  • 0
  • 约5.73千字
  • 约 5页
  • 2017-08-31 发布于安徽
  • 举报

2014高考历史专题能力提升训练二中国古代文明的成熟与繁荣魏晋、隋唐、宋元(含解析).doc

单元升级训练二 中国古代文明的成熟与繁荣 ——魏晋、隋唐、宋元 (时间:45分钟,分值:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2013·山东潍坊一模)“唐太宗在未登极前,曾做过尚书令,及太宗即位,朝臣无敢再当尚书令之职,因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代(  ) A.宰相有职无权 B.皇权至高无上 C.三省六部制不成熟 D.尚书省地位下降 2.(2013·江苏无锡期中)2010年第一期《中华文摘》载文指出,20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点,到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史,阅读下表。 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县,地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为13个监察区,东汉形成“州—郡—县”三级制 隋朝 废郡,地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是(  ) A.古代中国政治的诡秘多变,反复无常 B.地方行政分层决策中的矛盾与困局 C.古代王朝执政能力和效率不断提高 D.从秦朝到唐末君主专制不断得到强化 3.(2013·山东淄博一模)“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了(  ) A.三省六部分工明确运行平稳 B.加强集权导致地方贫弱 C.加强君主专制影响

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档