体育教案(环保).docVIP

体育（与健康）实践课教案 授课教师 苏光达 单 位 瓯江小学 上课时间 地点 教学对象 三年级 人数 课 次 教材内容 30米快速跑 重点 蹬地有力，摆臂积极 难点 提高位移速度 教 学 目 标 认知目标：了解快速跑的知识，知道快速跑有起跑反应快，奔跑位移快等要点。 技能目标：通过快速跑练习，发展位移速度使80%的同学学会快速跑的正确方法，提高速度、力量、灵敏协调素质，发展奔跑能力。 情感目标：激发学生的运动兴趣，培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神，提高学生对环境保护的意识。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习 次数 时间 开 始 部 分 一一导： 1.课堂常规 2.弹钢琴游戏（do、la、mi、fa ……） 二玩： （1）动物模仿操 （2）前脚掌着地跑 （3）后蹬跑 （4）高抬腿跑 教法与步骤一： 1.问好，检查队列服装 2.改用“do、la、mi、fa……”报数 3.变化音乐节奏音符 教法与步骤二： 1.创设情景，放音乐领操 2.穿插三种辅助练习 3.放手让学生发挥，示范拍马屁股甩马鞭动作 学法与练法一： 1.认真听讲，振奋精神 2.按音符顺序报数 3.根据教师节奏音符下蹲或起立 要求：快、静、齐 学法与练法二： 1.模仿跟做 2.注意模仿学习 3.学做老师骑马动作 图一： ★ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 图二： 图三： ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 基 本 部 分 三学： 1.快速起动 坐着起跑 俯撑起跑 下蹲起跑 2.站立式起跑 口诀：各就各位前后站，预备下蹲胸靠前，跑声一出离弦箭，蹬地摆腿冲向前 四探： 1.抱球跑 2.追求跑 3.贴废报纸跑 五赛： 1.第一场，鼓点激励赛 2.第二场，揪尾巴追赶赛 3.第三场，喊数计数赛 4.第四场，迎面接力赛 5.第五场，“田忌赛马” 六创： 创意用废报纸造物，如纸剑、飞机、纸鞭等 教法与步骤一： 1.指导三种不同形式的起跑 2.示范讲解站立式起跑教学口诀 3.口令指挥练习 1.引导学生，提问废报纸的功能 2.指导学生将废报纸揉成球做抱球跑和追求跑练习 3.教师启发学生思考 1.教师以敲击鼓的鼓点激励 2.安排抓尾巴游戏和要求，指导追逐跑 3.教师数数直观的激励学生快速跑 4.组织队伍，以小风车当接力棒 5.先讲故事，启发学生改变跑的顺序 教法与步骤一： 1.启发学生利用废报纸来做上肢运动的游戏 学法与练法一： 1.学习三种起跑，提高快速反应能力 2.观察学习站立式起跑 3.听口令练习 1.回答和思考问题 2.在教师引导下参与抱球和追球跑 3.学生把废报纸贴身上奔跑，体验速度和快乐 1.听鼓点快速跑 2.在教师指导下用废报纸叠成“小尾巴”追逐跑 3.听数快速奔跑，争取在标准时间内跑过终点 4.参与接力，用于竞争 5.思考，商量，协调位置，全力竞赛 学法与练法 1.发挥想象和动手能力，交流学习 图四： ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 图六： ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 图七： ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 图八 ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 结 束 部 分 1.放松运动 舞蹈《争做环保小卫士》 2.小结 教法与步骤一： 1.创设情景放音乐放松 2.表演和希望 3.启发学生废报纸的归属 学法与教法 1.1.随音乐进行放松练习 2.说体会和心得 3.将废报纸送到可回收利用的地方，洗手下课 图九： ★ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 场地器材 负荷预计 练习密度： 平均心率： 课后小结