2013届高三地理一轮复习课件必修3第二章章末整合提升.pptVIP

一轮复习 · 新课标 · 地理 材料一　2011年8月8日，纪念甘肃舟曲特大山洪泥石流灾害一周年活动在舟曲县的追思园举行。一场由水土流失引发的泥石流灾害，让人们刻骨铭心。 材料二　2011年8月2日，中央电视台《经济半小时》报道，在舟曲特大泥石流灾害过去不到一年的时间中，舟曲无证建设众多小水电站，舟曲所在的整个白龙江流域，水电站项目已逾千座，让环保专家“心惊胆战”。 章末整合提升 材料三　在舟曲老一辈人印象中，森林茂密的舟曲常被冠以“不二扬州”、“陇上小江南”的美誉。舟曲县志记载：舟曲县境内的森林，经30多年的采伐，许多林场森林资源告罄，无林可伐。植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏。过度的采伐和盗采不仅破坏了三眼峪沟的植被，同时也破坏了整个舟曲的生态，更可怕的是为可预见的灾难留下了巨大隐患。 1．考查水土流失的成因及危害。 2．考查某地生态环境建设的主要措施。 阅读以上材料，回答下列问题。 (1)泥石流是一种严重的地质灾害，其常多发于(　　) A．水土流失严重的山区　　 B．河网密布的平原 C．植被茂密的高原 D．干旱少雨的荒漠 (2)目前，舟曲所在的白龙江流域内，盲目上马建设的小水电工程，为什么让环保专家“心惊胆战”？ (3)曾被誉为“陇上小江南”的舟曲水土流失日益严重，试分析其主要人为原因及其防治措施。 【解析】　第(1)题，主要考查泥石流的分布，从地形上看，往往山区易发泥石流。第(2)题，山区河流如无序建设小水电站，势必会导致植被破坏，使岩体破坏，产生工程弃渣，引发水土流失、滑坡等灾害。第(3)题，从人类对植被的破坏、不合理的耕作及工程建设等方面分析。 【答案】　(1)A (2)白龙江流域因多年的林木砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧。如今，盲目建设小水电工程会进一步破坏植被，引发新的水土流失，且工程会造成岩体松动产生大量工程弃渣，这都会引发水土流失、滑坡、泥石流等灾害的发生。 (3)造成舟曲水土流失日益严重的主要人为原因有：滥砍滥伐森林植被。盲目扩大耕地面积，不合理的工程建设等。 防治措施：保护天然林，退耕还林，大力植树造林，调整农业结构，合理开发利用土地，合理规划工程建设，采取合理防治工程措施。 实验探究型综合题 1．题型分析 新课标高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考查，如地理实验题、地理探究题，实验探究型综合题的设计既体现了新课标的理念，又符合高考命题的特点和趋势。主要表现为三大类型： (1)地理实验类：设计一个简单易行的实验，验证某种地理现象或原理。如：热力环流原理；温室效应原理；水循环原理等。 (2)地理探究类：根据有关材料和图表进行分析、探究。如：土地利用方案的比较分析；城市规划方案的比较分析；城市交通问题的调查研究；城市水污染的调查研究等。 (3)地理应用类：主要是利用已有知识，解决实际问题。如：海岛上缺水，怎样获取少量的淡水；在野外如何定方向；测定当地经纬度；楼间距计算；太阳能热水器的安装和倾角调整等。 这类试题对培养学生的创新精神，提高学生的能力，促进学生参与社会实践、自主探究起到了良好的导向作用。实验探究型综合题多以学生的知识能力为背景设计实验，反映学生的心智水平，它具有问题情境、思维开放、实践探索、学生主体、方法教育和能力培养等特征。实验探究型综合题是一种思考性、综合性较强的题型，有一定的难度和区分度，它既能体现新课标理念，又能考查地理知识和能力，因此备受新课标命题者的青睐。 2．解题指导 实验探究型综合题的解答一般分为以下几个步骤：(1)认真读题、审题，领会试题要求，找准实验目的；(2)理解实验目的，分析实验原理，定准实验结论；(3)弄清命题意图、吃透实验结论，选准实验材料，关键是要选准实验方法，选择简单的实验器材，注意材料的普通化；(4)注意实验细节，写准实验步骤。关键是要写清实验具体操作步骤，注意步骤的序号化，并使用科学、规范、严谨、简练的地理术语。 【典题例证】　下面为某研究性学习小组搜集的一些材料，请你和他们一起完成课题研究。 材料一　改革开放以来，珠江三角洲地区充分利用自身的条件，大力引进外资，创造了区域经济发展的珠三角模式，城市化水平迅速提高，成为中国最大的城市群之一。 随着珠江三角洲经济的飞速发展，原有的许多竞争优势将逐渐消失，传统的发展模式已经走到了尽头。产业高成本时代的到来，严重削弱了其产业竞争力和经济持续发展的能力。如何应对高成本时代的挑战，转变产业发展模式，成为珠江三角洲地区“十一五”期间谋求新发展的一个核心课题。 材料二 (1)请你将珠江三角洲地区工业化进程划分为两个阶段，并简述其特征。 该研究性小组要对材料一反映的问题进行研究，并将研究成果呈报给政府，供决策参考。下图为该小组确定的课题研究思路：