(最新改后)导学案(课题课型).docVIP

主备： 张秋慧 备导学案时间： 4月 10 日 备课组长：张秋慧 统稿时间： 4 月10 日 签审： 上课时间： 月 日 导学案顺序号： 5 学 习 目 标 1.学会分析植物组织培养的基本过程。 2.掌握植物组织培养因素。 【知识梳理】 一、植物组织培养的基本过程 1、试着写出有性生殖和无性生殖的区别： 2、植物组织培养的原理是什么？ 3、植物组织培养表现出全能性的条件是什么？ 4、写出植物组织培养的过程： 5、掌握几个基本的概念： （1）细胞分化： (概念： (实质： (结果： （2）愈伤组织： (来源： (特点： 脱分化： (定义： (条件： 再分化： 影响植物组织培养的因素 1、材料因素的影响有哪些？ 2、营养因素的影响有哪些？ 3、在配置好的MS培养基中，常常需要添加植物激素，植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂，脱分化和再分化的关键性激素 (不同的顺序使用两类激素，会得到不同的实验结果 使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素： 先使用细胞分裂素，后使用生长素： 同时使用： 【检测】 配置培养基时，PH值应控制在多少？温度应控制在多少？ 过程 创意 反思 ： 重 难 点 目标1、2 环 节 预 设 导入、出示目标2 —自学6 —讨论3 —准备展示5 —展示17—检测5--巩固5 —小结2 预 设 问 题 及 方 法 提 示 设 计 主备：张秋慧 备导学案时间： 4 月 10 日 备课组长：张秋慧 统稿时间： 4 月 10 日 签审： 上课时间： 月 日 导学案顺序号： 6 学 习 目 标 1、学会分析实验操作的过程。 2、掌握无菌技术的操作过程。 【知识梳理】 当同时使用这两类激素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向 生长素用量比细胞分裂素用量 植物细胞的发育方向 比值高时 比值低时 比值适中 实验操作 1、制备MS固体培养基的步骤是什么？ 2、外植体消毒包括哪些方面？ 3、接种的过程包括那两方面？ 4、培养的注意事项： 5、移栽 6、栽培 无菌技术是植物组织培养获得成功的关键 1、严格无菌操作的过程： 无菌技术包括哪些？ 妥善处理被污染的培养物： 有毒物质用后要妥善处理，以免造成环境污染。 【检测】 下列实例中能体现细胞全能性的是（ ) (用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 (植物用种子繁殖后代 (用烟草组织培养出了可育的完整植株 A.(( B.(( C.(( D.((( 下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是（ ） A.枝条上的一个芽 B.柱头上的花粉 C.胚珠中的珠被细胞 D.根尖分生区细胞 在菊花的组织培养操作完成了3至4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（ ） A.培养条件，比如PH值、温度等不适应 B.接种时外植体未灭菌 C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 D.将外植体倒插入培养基中 （1）实验前试管和培养基应经（ ）处理。 （2）培养基中除加入各种营养物质外，还应加入（ ）、（ ）等植物激素。 （3）从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是（ ）的表现。 过程 创意 反思 重 难 点 目标1 目标2 环 节 预 设 导入、目标 2 —自学10 —讨论5 —准备展示3 —展示20 —巩固 3 —小结2 预 设 问 题 及 方 法 提 示 设 计 课题 学习目标 重难点 环节预设 文本问题 主备：张秋慧 备导学案时间： 3 月 18 日 备课组长：张秋慧 统稿时间： 3 月 18日 签审： 上课时间： 月