2013年发展报告内容（提纲）.docVIP

《吉林财经大学2013年发展报告》编写要求 一、编写内容 （一）机构设置 科、部、系、研究所（室）等名称；本科招生专业、硕士和专业硕士招生专业。 （二）工作人员名单 列表（序号，姓名，性别，年龄，学位，技术职务，行政职务，学术、社会、群众团体兼职）。 （三）年度工作情况 1.教学方面； 2.科研方面； 3.学科建设方面； 4.师资队伍建设方面； 5.党建、思想政治工作方面； 6.学生管理方面； 7.日常工作方面； 8.其他方面。 （四）年度科研成果 1.发表的论文 列表（序号，论文题目，发表日期，发表刊物，作者）。 2.完成的项目 列表（序号，项目名称，项目来源，负责人）。 3.出版的著作 列表（序号，著作名称，出版时间，出版社，作者）。 4.在研的项目 列表（序号，项目名称，项目来源，负责人）。 5.获奖的成果 列表（序号，作者，成果名称，成果形式，奖励名称，奖励等级）。 （五）表彰奖励情况 1.本单位和学校年度获国家、省（部）、长春市党委、政府表彰、奖励的团队和个人。 2.本单位和学校年度获国家、省（部）、长春市本系统表彰、奖励的团队和个人。 3.本单位以学校或学校党委名义颁发的各项表彰、奖励的名称，获得的团队和个人。 （六）照片 本单位年度工作、活动照片（10幅以内），要有文字说明。 （七）领导讲话材料 学校党委书记、校长在本系统省、长春市会议上的发言材料、参会照片，在本部门组织的校级会议上的讲话材料、照片。 （八）其他情况 （九）资料、数据有效时间 资料、数据有效时间为2013年1月1日至2013年12月31日。 二、写作要求 （一）文体要求 用记述文体，不使用工作总结、新闻报道等文体。 （二）内容要求 真实、准确、客观，具备时间、地点、事件、人物、原因、结果等要素。 （三）语言要求 开门见山，直陈其事；不抒情、不议论、不评价；无套话、空话，避免使用“最大、最强”等形容词和“将、预计”等预测式或展望性词汇。 （四）时间表示 1.时间信息可不写年份，但要写明月日，不用时间代词和简称； 2.公历世纪、年代、年、月、日一律用阿拉伯数字。 （五）数字表示 1.数字用法以1996年实施的国家标准《出版物上数字用法的规定》为准； 2.具有统计意义的数字用阿拉伯数字表示； 3.带有少数点的数字，保留到少数点后两位； 4.带有“几”字表示大约数的数字，使用汉字，如“十几天”、“几千年”。 （六）名称表示 1.使用第三人称； 2.凡人名一律直书其名，不用“同志、女士、先生”等称谓，需要说明行政职务或专业技术职务时，将职务加在姓名前。 （七）结构层次序数 第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。 （八）材料结尾处注明撰稿人。 三、另需有关单位提供的数据 （一）教务处 1.现有和年度新增国家、省级特色专业； 2.现有和年度新增国家、省级优秀教学团队； 3.现有和年度新增国家、省级精品课程； 4.现有和年度新增国家、省级实验室、实验教学示范中心； 5.现有和年度新增国家、省级人才培养模式创新实验区； 6.现有和年度新增国家、省级专业综合改革试点项目； 7.本年度获国家、省级教学研究成果奖情况： 列表（序号，作者，作者单位，成果名称，成果形式，奖励名称，奖励等级）； 8.学校现设本科专业： 列表（序号，学科门类，专业名称，所在学院）； 9.2013届学生毕业情况 列表（学院，专业，应毕业人数，实际毕业人数，获得学位人数）。 （二）研究生学院 1.现有和年度新增省级重点一级学科； 2.现有和年度新增硕士学位授权一级学科； 3.现有和年度新增专业硕士培养单位； 4.在校学术型、专业硕士研究生情况 分别列表（专业名称，各年级学生数量）。 5.2013届研究生毕业状况 列表（学院，专业，实际毕业人数，获得学位人数）。 （三）科研处 1.现有和年度新增国家、省级科研平台； 2.现有和年度新增国家、省级协同创新中心； 3.现有和年度新增国家、省级科研创新团队； 4.学校科研机构设置； 5.学校年度获国家、省（部）、长春市级科研成果奖： 列表（序号，作者，成果名称，成果形式，奖励名称，奖励等级）。 6.校学术委员会组成人员名单。 （四）人事处 1.学校年度教职工状况 （1）总人数，分类人数； （2）正高级职业技术职务人数（其中教授人数），副高级职业技术职务人数（其中副教授人数）； （3）博士学位人数（其中专任教师博士学位人数），硕士学位人数（其中专任教师硕士学位人数，在读博士研究生人数）； 2.年度新增教授、副教授名单和所在单位； 3.年度新增人员状况 （1）总量； （2）学位分布； （3）专业技术职务分布。 4.学校现有和年度新增获国家、省（部）、长春市各种荣誉称号人员名单； 5.年度学校先进工作者名单。 （五）学工处、