“外语教学中的定量研究方法及应用专题培训”教学安排及专家.docxVIP

附件1：“外语教学中的定量研究方法及应用专题培训”教学安排及专家简介定量研究方法及应用系列课程(一)日期时间活动安排12月19日17:00-22:00报到12月20日8:00--11:30教学主题：外语教学如何做学问具体内容：讲解当前应用语言学领域的热点问题、趋势、研究方法。13:30--17:00教学主题：统计学基础具体内容：重点讲解外语教学研究中所使用到的统计学概念、原理、方法等。18:30—21:00Workshop: 数据的整理与SPSS运用12月21日8:00--11:30教学主题：外语教学定量研究中的统计方法运用具体内容：通过实例演示常见统计方法的运用（相关分析、T检验）。13:30-17:00教学主题：外语教学定量研究中的统计方法运用具体内容：通过实例演示常见统计方法的运用（方差分析）及选题指导。其他说明：1、案例均为近两年重要国内国际刊物上发表的高质量研究；2、小组活动以4--8人为一组。3、课程（一）主要针对定量研究方法初级水平的学员，因此会首先对统计学基础知识进行系统梳理,随后通过案例学习相关定量研究方法或技术。对有兴趣参加课程（二）的学员，可参见课程（二）内容(时间12月21-23日;地点:同课程(一))。定量研究方法及应用系列课程(二)日期时间活动安排12月21日17:00-22:00报到12月22日8:00--11:30教学主题：外语教学如何做学问具体内容：讲解当前应用语言学领域的热点问题、趋势、研究方法。分享如何抛开数学，快乐学习和运用统计学的经验。13:30--17:00教学主题：问卷的编制与检验具体内容：重点讲解外语教学研究中问卷编制的原则、注意事项（结合案例）；问卷的信度和效度的检验方法。18:30—21:00Workshop:问卷设计实践12月23日8:00--11:30教学主题：实验与实验材料的设计具体内容：重点讲解外语教学和二语习得领域的实验设计原则、注意事项（结合案例）；实验的信度和效度问题。13:30-17:00教学主题：外语教学定量研究中的统计方法运用具体内容：通过实例演示常见统计方法的运用（相关分析、T检验、方差分析）及选题指导。其他说明：1、案例均为近两年重要国内国际刊物上发表的高质量研究；2、小组活动以4--8人为一组。3、课程（二）主要针对定量研究方法有一定基础的学员，因此更多的是在案例中学习或复习相关定量研究方法或技术。专家简介：刘建达：广东外语外贸大学副校长、博士生导师、博览全球众多统计学相关书籍的广外最受欢迎统计学导师；主要研究方向包括语言测试和语用习得。曾主持的研究课题为"语言测试中的不确定行为研究"（教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目）。代表论著有 Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners（德国Peter Lang出版社出版）。主要论文包括"Developing a pragmatics test for Chinese EFL learners"（Language Testing）、"Assessing EFL Learners' interlanguage pragmatic knowledge" （Reflection on English Language Teaching）、"成段改错考了什么？"、"学生英文写作能力的自我评估"、"话语填充测试方法的多层面Rasch模型分析"、"语用能力测试中外老师评卷对比研究"（《现代外语》）; "话语中Please的语用分析"（《外国语》）；"测试方法对阅读测试的影响"、"学生英语语用能力测试"（《外语教学与研究》）等等。主要开设的课程包括《交际英语》、《英语词汇学》、《泛读》（本科课程），《语言测试》、《统计学》（硕士课程），以及《高级统计学》（博士课程）。曾用强:教授、广东外语外贸大学博士生导师。现为广东省政协委员、广东外语艺术职业学院院长，广东省高等职业教育英语教学指导委员会主任委员、全国英语教育研究会副会长。一直从事语言测试、计算语言学及远程英语教育的教学与科研工作。主持过多项国家级和省部级的科研项目，其中包括《远距离英语计算机教学模式》、《远程英语测试系统》、《计算机化考试研究》、《口语考试评分误差控制研究》和《中国学生英语作文的自动评分系统》等。主持完成多项广东省高考英语改革项目，如：《广东省高考英语（2）改革方案》（2001）、《广东省高考英语（2）计算机化口语考试》（2004）、《广东省高中新课程标准下的新高考改革》（2007）和《广东省高考英语计算机化听说考试》（2011），全部在广东省高考英语中得到推广应用，取得良好的社会效益，对中学英语教学的改革起到积极的推动作用。近几年发表的主要论文有：《基于语料库的自适应性