尼泊尔加德满都地区中小学汉语教学情况调查报告.pdfVIP

尼泊尔加德满都地区中小学汉语教学情况调查报告 中文摘要 摘要 尼泊尔的汉语教学已经由最初的加德满都地区推至全国的绝大多数中小 学。汉语教学前景大好，但是我们也听到了不同的声音，为什么学生们通过多 年的汉语课堂学习，仍然不能使用汉语进行会话和交流。这成为目前尼泊尔汉 语教学界最具代表性的疑问。为了解开这个疑问，确保汉语教育事业在尼泊尔 中小学长久持续良好地发展，本论文通过调查研究，力图发现目前尼泊尔中小 学汉语教学中存在的一系列的实际问题，试图找到合适的解决该系列问题的方 法，提供一手真实、详实的尼泊尔中小学汉语教育教学资料，促进尼泊尔中小 学汉语教学整体水平的提高，本调查报告具有重要的现实意义。 本论文以尼泊尔加德满都地区中小学汉语教学情况为研究核心，科学设计 调查问卷，调查对象涉及：接受汉语教育的中小学生，进行汉语教学的志愿者 教师，开设汉语课的校方领导，以及能够熟练使用汉语、汉字的政府官员和成 人。通过调查，深入了解尼泊尔加德满都地区中小学生汉语教学状况，发现他 们在汉语知识掌握情况、学习动机、学习方法、课堂秩序等方面存在的问题， 了解作为汉语教育者的中小学志愿者教师在教学方法、教学策略、课堂管理当 中遇到的实际困难，提出相应地建议和具体可行的解决办法，以此推进汉语教 育教学事业在尼泊尔更好、更积极地发展。 关键词：尼泊尔；加德满都中小学；汉语教学；结果分析；解决策略及建议 Abstract Chinese educationofthe has in Nowadayslanguage Nepalpromotewidely and schoolsalloverthe primarysecondary doesChineseeducation country．How situation in and schools teaching developmentprimary secondaryofNepal?Thisreport willanswerthis and havethe question importantpracticalsignificance． This the surveyscientifically involved designquestionnaire，TheParticipants schoolswhich receivedtheChinesevolunteer and teachers，primarysecondarystudents， Chinesevolunteerteachers andthosewhohavemasteredandskilledtouseChinese charactersofadultin the foundthatthe peopleNepal．Through investigation，thispaper Chinese education that practical