2013初中八年级语文下册基础课件：第12课《曹刿论战》（北师大版）.pptVIP

曹刿论战 战前准备 请见原因 1 齐师伐我 2 肉食者鄙，未能远谋 政治准备： 小大之狱，虽不能察，必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩 下视其辙，登轼望之，遂逐齐师 进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 追击时机：辙乱旗靡之时 战略思想 （取信于民） 战场指挥 （正确英明） 战术思想 （抓住时机） 一．曹刿关于战争的论述及策略思想： 讨论曹刿的形象特征： 一论：战前准备 民弗从 神弗福 可以一战 二论：战争经过 未可 —齐人三鼓 善于 未可 — 敌军辙乱旗靡 把握时机 三论：战后总结 取胜原因 取信于民是作战 胜利的前提条件 讨论曹刿的形象特征： 曹刿： 政治上深谋远虑 军事上有卓越的指挥才能 （1）课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？ （2）文章详写了什么内容？略写了什么内容？ 课文是按照战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。 课文详细地记叙了战前准备，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。 学生再次默读全文，思考： 三、思考问题 (1)这篇文章有几条线索? 明确： (2)本文可以分为几个部分? 明确： (1)有两条线索，一条是事件发展的线索(迎战——备战——胜战——评战)；一条是人物活动的线索(请见——请问——参战——释疑)。 第一部分写曹刿拜见鲁庄公。，第二部分写曹刿指挥战斗的经过。第三部分写曹刿阐明取胜的原因。 四、中心内容 这篇文章的关键词语是什么? 明确： 中心内容是什么?请简要概括。 明确： 这篇文章的关键词语是“论战”。这一点可以由标题判断。 扣住曹刿这一中心人物，围绕“论战”记叙了长勺之战的基本经过，阐明了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。 文言词语1——通假字 小惠未徧 （通“遍”，遍及，普遍。） 文言词语2——古今异义 牺牲玉帛，弗敢加也 （古：指猪、牛、羊等祭祀用品；今：常指“为正义事业而舍弃个人利益或生命”） 小大之狱 （古：案件；今：常指“监狱”） 可以一战。 （古：可以凭借；今：常用作副词） 再而衰 （古：第二次；今：常指“再次、又”等） 文言词语3——词类活用 神弗福也 （福：赐福，保佑。名词用作动词） 公将鼓之 （击鼓进军。名词用作动词） 文言词语4——一词多义 十年春，齐师伐我 （攻打） 伐竹取道，下见小潭 （砍伐） 牺牲玉帛，弗敢加也 （虚报） 既加冠，益慕圣贤之道 （戴。加冠，束发戴帽的仪式，表示成年。） 衣食所安，弗敢专也 （养） 安能辨我是雄雌 （怎么、哪） 文言词语5——其他1 肉食者谋之 （指居高位、享厚禄的人） 又何间焉 （间：参与） 肉食者鄙 （鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。） 必以信。 （信：实情。） 文言词语5——其他2 小信未孚 （孚，为人所信服。） 忠之属也 （忠，尽力做好本分的事。） 齐师败绩 （大败） 公将驰之 （驱车追赶） 文言词语5——其他3 遂逐齐师 （追赶、追击） 既克，公问其故。 （既，已经。克：战胜。故，原因，缘故） 夫大国，难测也，惧有伏焉。 （测：估计。伏：埋伏。） 望其旗靡 （倒下） 句子翻译2 5、公与之乘 鲁庄公和他共坐一辆战车。 6、夫战，勇气也。 作战，靠的是勇气。 7、一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。 精要练习1 1. 本文选自《 》，这是一部_________史书。 左传 记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①又何间焉 ②傅说举于版筑之间 B. ①肉食着鄙 ②不以臣卑鄙 C. ①衣食所安 ②安能求其千里也 D. ①彼竭我盈，故克之 ②即克，公问其故 2.B 精要练习2 3. 解释下列三个句子中加点的词语。 ①民弗从也 ②弗敢加也 ③忠之属也。可以一战。战则请从。 从：听从。加：虚夸。属：类。从：跟随 精要练习3 4、把下列句子译文成现代汉语： ①小大之狱，虽不能察，必以情。 答：大大小小的案件即使不能一一明察，也一定要按实情处理 ②一鼓作气，再而衰，三而竭。 答：第一次击鼓能振作起（士兵们）的勇气，第二次击鼓（士气）就衰退了，第三次击鼓（士气）就没有了 精要练习4 5、阅读课文回答 “曹刿请见”的原因是什么？ 肉食者鄙，未能远谋。 表现鲁庄公取信于民的句子是哪