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新建高校学雷锋常态化的探析 车晓彦 （装备制造学院 10级计算机科学与技术辅导员） 摘 要：学雷锋活动常态化是学习和践行中国特色社会主义核心价值观的重要载体，对促进大学生身心健康，建设和谐校园有着积极重要的意义，目前社会上对新建高校学雷锋常态化的研究尚属空白，本文从新建高校现存的特殊时期和特殊现状来分析新建高校学雷锋常态化的必要性和可行性，尝试对实现新建高校学雷锋常态化的有效途径进行分析和探究，对广泛推动学雷锋常态化，具有重大而深远的现实意义。 关键词：新建高校、大学生、雷锋精神、常态化 在党的十八大报告中明确提出“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”这是第一次在党的报告中提出推动学习雷锋活动常态化，这需要社会每个人都努力将自己的爱心转化为社会的正能量，深刻体会社会主义的核心价值观，共同构建社会主义和谐社会。高校作为学雷锋活动的重要阵地，理应承担起推动学雷锋活动常态化的重要责任。新建高校作为高校的新生力量，拥有一定的特殊性，目前社会上对新建高校学雷锋常态化的研究尚属空白，有一定的探究性，对广泛推动学雷锋常态化，具有重大而深远的现实意义。 一 新建高校学雷锋常态化的现状 （一）部分新建高校学雷锋常态化流于形式 目前部分新建高校在学雷锋活动中形式简单，喊喊口号，贴贴标语，组织几个人简单“活动”一下，走走过场，对学雷锋活动突击化、间断化、被动化，不深入。通常每年三月份集中开展学雷锋活动，“运动式”、“临时性”、“一阵风”的学雷锋，三月一过，活动就基本停止了，呈现出“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”的局面，使雷锋精神只停留在活动表面，没有深入人心。 （二）部分新建高校对学雷锋常态化不够重视 部分新建高校把时间精力主要放在招生、基建、专业建设、教学等关系学校生存发展的大事上,没有将雷锋精神常态化的精神文明建设摆在同等重要的地位,没有把学雷锋常态化纳入学校发展的总体规划中和摆在重要工作日程上。 （三）部分学生对雷锋精神认识不足 部分学生认为雷锋过时了，他们崇拜“高富帅”，“白富美”，认为学雷锋太傻了，怕被人嘲笑，怕惹事上身，看到老人摔倒不敢扶，看见小偷不敢说等现象时有发生，这就折射出一种严重的信任危机，道德缺失。 二 新建高校学雷锋常态化的必要性 （一）学雷锋常态化有利于推动新建高校形成系统的教育理念和深厚的文化传统 大学理念是高等学校发展的灵魂。一所高校的理念从提出到形成、完善、发展、贯穿于管理、教学、科研和服务等各个环节，需要很长时间的积淀。新建高校发展的历史时间较短，发展的思路仍处于探索时期，因而缺乏系统的高等教育理念和深厚的文化传统，致使一些高校常常因为人的变动而引发学校发展方向的变动，另外新建高校大多把校园基础设施建设视为头等大事，积极筹集资金建设高标准、高起点的现代化新校区和标志性建筑。但是，新校区和标志性建筑往往缺乏深刻的人文内涵，无法体现学校的理念和文化，成为没有灵魂的钢筋水泥的堆砌物。雷锋精神体现了社会主义核心价值观，具有时代性，符合社会发展的方向，将雷锋精神常态化明确纳入学校发展的总体规划中和摆在重要工作日程上，使雷锋精神融入到新建高校对教育理念和文化传统的建设中，能够为精神文化建设提供正确的方向，有利于加快新建高校的精神文化建设，学雷锋常态化已成为新建高校面临的一项迫切和重要的战略任务。 （二）学雷锋常态化有利于提高新建高校的社会声誉 在当今社会里，高校的社会声誉对高等学校发展的影响越来越大，它直接关系到学校对有资历的学者、教育工作者和优质生源等人才的吸引力和社会资源的竞争能力。新建高校由于建校时间较短，正处在发展阶段，因而教师队伍、骨干学科、专业设置以及教育质量等综合影响力有限，加上社会上的对新建高校的了解不足、认识有误，至使新建高校的发展面临比成熟高校有着更大的困难。雷锋精神是在中国人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，是被全社会所推崇的高尚品格，学雷锋活动常态化有利于使新建高校得到社会的认可，提高社会声誉，对新建高校的长远发展有着现实意义。 （三）学雷锋常态化有利于对新建高校大学生人生观、价值观做正确的引导 新建高校缺少有主导作用的先进校园文化，学生容易受社会不良文化的冲击和影响，拜金主义、个人主义、享乐主义在大学生中有相当的市场，一些低俗文化如“厌学风”、“吃喝风”、“网游风”、“恋爱风”等在学生中流行，导致师生交流越来越少，师生感情越来越淡，学校与学生沟通不畅，关系僵化，对大学生的思想观念、价值取向及行为方式产生不良影响。雷锋精神是爱国主义精神，蕴含着爱党、爱国、爱岗敬业、助人为乐、无私奉献、艰苦朴素的民族精神，是一种大爱，将雷锋精神常态化有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉传承中华民族传统美德，践行社会主义新风尚，牢固树立为