“高等工程数学”教学中的闯与创.pdfVIP

No TIME EDUCATION Avirl ． 4 “高等工程数学’’教学中的闯与创 王泳 胡银焕 摘要：本文结合教学实践，从教学内容创新、教学方法改革、教学成绩分析等方面对 “高等工程数学”这门面向工程硕士研究生开设 的课程进行了探讨，并针对如何切实提高这 门课程的教学效果，提出了若干值得注意的问题。 关键词：高等工程数学 工程硕士 教学 中图分类号：G643．2 文献标识码A： DOI：10．3969／j．issn1672—8181．201004．244 伴随我国经济建设的蓬勃发展，经济和工程技术等领域迫切 这部分内容也是各个专业学生都要学习的，但课程内容相对 需要应用型和复合型的高层次工程技术与管理人员。在此背景 不是很连贯，多以专题的方式讲解某一类问题的数值解法。如误 下，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议并通过了 工《程 差分析、线性方程组的数值解法、矩阵特征值和特征向量的数值 硕士专业学位设置方案》，特在我国设