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2011中考数学考点专题测试题集 解直角三角形 知识考点： 本节知识主要考查解直角三角形的四种类型，以及构造直角三角形解非直角三角形的有关问题。 精典例题： 【例1】如图，在Rt△ABC中，∠C＝90，sinA＝DC＝6，求AB的长。 分析：由∠C＝900，∠BDC＝450，可知DC＝BC＝6，再由sinA＝AB的长。 解：在Rt△ABC中，∠C＝90，∠BDC＝45 ∴∠BDC＝∠DBC＝450 ∴DC＝BC＝6 在Rt△ABC中，∠C＝90，sinA＝ ∴AB＝ 6?52 00 0 0 25 ，D为AC上一点，∠BDC＝45， BCAB ＝ 25 即可求出 BCAB ＝ 25 ADC 例1图 ＝15 变式：如图，在△ABC中，∠B＝90，C是BD上一点，DC＝10，∠ADB＝45，∠ACB＝600，求AB的长。 分析：设AB＝x，通过解Rt△ABC和解Rt△ABD即可。 解：设AB＝x ∵∠B＝900，∠ACB＝600 ∴BC＝x?cot600＝ 又∵BD＝BC＋DC ∴x? 33 x?10 D C B 33 x A ∴x?15?53 答案：AB的长为15?53 例1变式图 评注：设关键线段（联系两直角三角形的线段）为x，建立方程是解直角三角形问题的一种常用的方法。 【例2】如图，在△ABC中，∠A＝30，E为AC上一点，且AE∶EC＝3∶1，EF⊥AB于F，连结FC，则cot∠CFB＝（ ） A、 16 3 B、 12 3 C、 43 3 D、 14 3 分析：因为∠CFB不是直角三角形的一个内角，故想法构造一个直角三角形，使∠CFB是它的一个锐角，由EF⊥AB联想到作EF的平行线CD，得到Rt△CDB即可求解。 解：过C作CD∥EF交AB于点D ∴ AFFD ?AEECECAEAEAC ?3 ?AF??34 13 ∴DF? 由 EFCD ? AF ACAE ?EF? 43EF A 可得CD? EC 例2图 设EF＝x，由EF⊥AF可知△AEF是Rt△，且∠A＝30 ∴AE?2x，AF? ∴CD? 43 x，DF? 3x 13 x，CD∥EF，EF⊥AB ∴CD⊥AB，△CFD是直角三角形 1 DFCD 3433x ?x 34 在Rt△CFD中，cot?CFB?? 答案：D 【例3】已知等腰梯形ABCD中，AD＋BC＝18cm，sin∠ABC＝交于点O，∠BOC＝1200，试求AB的长。 分析：此题所求的边不在直角三角形中，可通过作辅助线（梯形中的重要辅助线）构造直角三角形，使问题得以解决。 解：如图，作DE∥AC交BC的延长线于E，则四边形ACED是平行四边形。 ∴AD＝CE，DE＝AC，易证△ABC≌△DCB ∴AC＝DB，BD＝DE ∴△DBE为等腰三角形 BE＝BC＋AD＝18cm 分别过A、D作AG⊥BC于G，DF⊥BC于F ∵∠BDE＝∠BOC＝1200，∴∠BDF＝600 ∴BF＝ 12 A O D 25 3，AC与BD相 BGFCE BE＝9cm，AG＝DF＝33cm AGAB 例3图 在Rt△ABG中，sin∠ABG＝ AGsin?ABG 152 ∴AB＝? 3325 3 ? 152 （cm） 答：AB的长是 cm。 评注：在直角三角形中，若已知两边，可先用勾股定理求出第三边，再求锐角三角函数值，如果已知一边一角，可以通过锐角三角函数列出含有未知元素和已知元素的等式，即可求出未知元素。若所求的元素不在直角三角形中，应通过作辅助线等方法构造直角三角形，从而把这些元素转化到直角三角形中解决。 探索与创新： 【问题】如图，如果△ABC中∠C是锐角，BC＝a，AC＝b。证明：S?ABC?证明：过A作AD⊥BC于D，则△ADC是直角三角形 ∴sinC? ADAC12 12 12 absinC A ∴AD?AC?sinC?bsinC 又∵S?ABC? ∴S?ABC? BC?AD absinC B D C 问题图 评注：本题的结论反映出三角形的两边及其夹角与这个三角形的面积之间的关系。同理还可推出：S?ABC? 12 absinC? 12 bcsinA? 12 acsinB（三角形面积公式） 跟踪训练： 一、填空题： 1、如图，在△ABC中，∠C＝90，∠ABC＝60，D是AC的中点，那么tan∠DBC的值是 。 2、在△ABC中，∠B＝300，tanC＝2，AB＝2，则BC的长是 。 3、在△ABC中，∠C＝90，AB＝2，BC＝3，则tan