江苏省射阳县特庸中学八年级语文下册课件：《鸟》1.pptVIP

阅读“观鸟”思考:本段文字包含了哪些内容？ 观鸟的目的，观鸟的时间，观鸟的内容 当堂训练（10分钟） 阅读“写鸟”环节，思考： 1、该如何与鸟类相处？ 2、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，就“爱鸟”、“护鸟”请你：就如何爱鸟、护鸟提三点建议。 3、设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句） 课外作业（3分钟） 通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请同学利用课余时间出了一期“爱鸟”手抄报。 思考： 1、听鸟鸣，发挥想象力，说说鸟儿对我们说了些什么？ 2、谈谈你心中的“鸟”是什么样子的，他们与我们人类之间是一种什么样的关系？鸟的现状又如何？ 作业： 写鸟（题目、文体、字数不限）。 鸟的尊严 自在生命 碧水映日红 斜阳与我共知音 乐乐呵呵一家人 谁是丑小鸭谁是天鹅公主？ 鹤舞晴空  我心飞翔 闻雁（唐）韦应物 故园渺何处？ 归思方悠哉。 淮南秋雨夜， 高斋闻雁来。 家乡遥远，模糊不清，不知在何处？这漫漫长夜，绵绵秋雨，更使这归思无穷不已，悠然不尽了。身处异地，又值寂寥的秋雨之夜 ，诗人独坐高斋，听到了自远而近的雁叫声，其心中的感触较之常人又深了一层。 学习目标（1） 1、通过“观鸟”环节，在观察中亲近鸟，获得美的启示。 2、通过“咏鸟”环节，鉴赏三首诗，理解诗的内容及作者感情。 3、背诵、默写三首诗 自学提纲： 1、谈谈自己观察过的鸟 2、