房屋建筑学课程设计教学方法的探究.pdfVIP

内蒙古农业大学学报(社会科学版) 2010年第 1期 (第 l2卷 总第49期) J0哪 0fIr唧 Mxm~iaAgfic~mrdlirsity(S。ci er F_ditlon) No．1 2010(VoI．12 Sum No．49) 房屋建筑学课程设计教学方法的探究 ● 董素芹，高 兵 (内蒙古农业大学职业技术学院，内蒙古土默特右旗 014109) 摘 要：本文以我校高职教育教学方法为例 ，通过对高等职业教育中学生在 《房屋建筑学课程设计》各主要环节的设计 中存在的问题，提 出了进一步做好 《房屋建筑学课程设计》的方法和措施。同时，对我校 《房屋建筑学课程设计》实践性 教学环节提出新的要求，以求提高学生 《房屋建筑学课程设计》的教学质量，更好的培养学生运用所学知识独立分析问 题、解决问题和创新的能力，更好地适应社会的发展。 关键词：高职教育；房屋建筑学；课程设计 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1009--4458(2010)01一Ol49—01 一 、 房屋建筑学课程设计教学现状分析 任选其一。这些类型在学校里都有出现。其中综合实验楼的设计 题目是真题实做，设计提供的条件就是我院实验大楼的招标书。首 在建筑类高等职业教育中，房《屋建筑学》是研究房屋各组成部 先，学生根据各自的兴趣所在，选择 自己喜欢的题目，提高了学生的 分的组合原理、构造方法及其建筑环境设计原理的一门综合性技术 主观能动性。其次，学生在设计过程中遇到自己不是很懂的构造部 课程，是建筑工程类专业必修的技术基础课，是在学习建《筑制图》、 分时可以在实物中观察解决，并可将 自己的设计结果和实物进行对 建《筑材料》等相关课程的基础上开设的，同时也是后继开设的《建 比，从而僻 中的不同理念和不同船拱叻皓出现的不同建筑效果。 筑结构》、建《筑施工技术》、概《预算与招投标》等专业课程学习的基 2．设计量要适中 础。而 房《屋建筑学课程设计》实训环节，是帮助学生消化和巩固所 按照建筑工程类专业的教学计划，房《屋建筑学课程设计》为两 学教材内容、培养学生的实际工作能力的重要教学环节，同时也是考 周，在如此短暂的时间内要完成设计方案及施工图的绘制，对于首 核学生掌握房屋建筑学课程的重要依据。 次接触建筑学设计的高职学生来说，难度较大。因此，设计内容不 房屋建筑学课程设计的目的是使学生了解一般民用建筑各组 应太多，但学生也应该掌握最基本的设计内容。本人在多年的教学 成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理和技能，掌 与实践工作中总结出了做好该课程设计的基本要求，其设计内容包 握从事建筑没计或建筑施工等工作所必备的基本知识，提高学生绘 括：建筑物的平面图、立面图、剖面图，屋面有组织排水平面图，墙身 制建筑沲工图的质量和速度，培养学生综合应用设计原理进行分析 大样图及其他节点详图，并写出设计总说朋，画出门窗表及各种构造做 问题和解决问题的能力。在房屋建筑学的课程设计环节，学生可以