区域教育人口与经济的分布特征与联动模式——以浙江省为例.pdfVIP

第6卷第6期 中国地质大学学报(社会科学版) V01．6No．6 2006年11月 JournalofChina ofGeosciences(SocialSciencesEdition) Nov．2006 University 区域教育人口与经济的分布特征与联动模式 ——以浙江省为例 周仲高1，傅 艺2 (1．浙江大学人口与社会发展研究所，浙江杭州310028；2．江西宜春学院外国语学院，江西宜春336000) 摘要：省域之间的教育与经济联动性虽已得到普遍证实，但浙江省经济发达与人口教育水平偏低的悖论给区 域发展以启示。浙江省域内以县为地理单元的教育人口与经济之间存在“交叉而不重叠”的特征．其 联动模式证明，在区域发展初期，区位优势、产业类型、交通条件等变量的影响作用不可低估．以教 育人口为表征的智力资源并没有得到同步发展，而它对经济的促进或联动作用在省域之内仍存疑义。 关键词：区域教育人口；