吴向东：技术环境下实现课程创新的基本思路.pdfVIP

专 题 w w w .it e du .or g .cn 技术环境下实现课程创新的基本思路 /吴向东 联合国教科文组织在 《学会生存》一书中这样写 2.通过将传统教学与技术的优势进行互补能实 到：“教育技术决不是强加于传统体系上的一堆仪器， 现课程创新吗？笔者认为，并不尽然。借助营养学中 也不是在传统的程序上增添或扩大一些什么东西。 的蛋白质互补现象来思考，我们就会发现传统教学 只有当教育技术真正统一到整个教育体系中去的时 与技术的关系远非营养学中的蛋白质互补那么简单。 候，只有当教育技术促使我们重新考虑和革新这个 蛋白质互补是指同类食物或不同类食物中蛋白质所 教育体系的时候，教育技术才具有价值。”同样地，如 含氨基酸各不相同的时候，通过互相搭配使氨基酸 果我们只是把技术用于传统的课程，而不是考虑在 种类更全，从而提高营养价值。蛋白质互补是同质物 新的技术条件下如何进行课程创新去重构课程体系， 的相加，教育则不然。传统教学与技术不是蛋白质中 教育技术的价值是无法真正体现出来的。虽然这一