多媒体结合PBL教学在八年制学员心血管外科临床实践中应用与探讨.pdfVIP

中西医结合心脑血管病杂志 2014年 7月第 12卷第 7期 ·903 · 多媒体结合 PBL教学在八年制学员 心血管外科临床实践中应用与探讨 梁宏亮 ，程 亮，张金州 ，郑奇军，王红兵 ，翟蒙恩 ，刘金成 ，俞世强 摘要 ：心血管外科专业性强，涉及知识面广且抽象，医师学习曲线长，且患者病情变化快，死亡率相对较高，风险相对较大。由于 上述特 点，应用传统的讲述式的教学方法对处于临床 实践阶段 的八年制学员的教学效果不甚理想。近年将 PBI教学结合 多媒体直 观教学法应用于八年制医学生的临床实践教学，使学员的临床思维能力、获取新知识能力、运用获取知识分析、解决实际问题 的能力 以及表达能力得到 了全面的锻炼 ，取得 了 良好 的教学效果。 关键词 ：心血管外科 ；临床实践教学；PBI教学法；多媒体教学 中图分类号：R654R256．2 文献标识码 ：C doi：10．3969／j．issn．1672—1349．2014．07．065 文章编号：1672—1349(2014)07—0903—02 八年制学员的培养 目标是使其毕业后成为合格的高级l临