第三课：基因及基因控制性状-龙岗教研网.docVIP

第五课：基因及基因控制性状 一、课标、考纲 课标：说明基因和遗传信息的关系 概述遗传信息的转录和翻译 06考纲：基因的概念 基因控制蛋白质的合成 基因对性状的控制 07考纲：基因的概念（理解、应用） 遗传信息的转录和翻译（理解、应用） 知识目标：正确认识基因、遗传信息 知道基因控制性状的方式 掌握基因控制蛋白质合成的过程 基础知识阅读： 1、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、蛋白质和性状之间的关系(1)染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。(2)基因是DNA的功能单位和结构单位。是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。(3)脱氧核苷酸是DNA和基因的基本单组成单位，基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息。(4)蛋白质是生物性状的主要体现者，如蛋白质参与构成生物体，酶调节代谢等。基因对性状的控制是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。 2、DNA与RNA的比较 结构 基本单位 碱基 五碳糖 DNA 双螺旋 脱氧核苷酸 A、C、G、T 脱氧核糖 RNA 单链 核糖核苷酸 A、C、U、G 核糖 二、基础知识 1、什么是基因 基因是 DNA片段。一个DNA分子含有许多基因。基因上 的排列顺序代表遗传信息。它是控制生物 的基本单位。 2、基因控制性状（基因控制 合成，进而影响性状） （1）转录 概念：在 中，以DNA的 为模板，按照碱基互补配对，合成RNA的过程。 RNA种类： 遗传信息传递方向：DNA（基因）→mRNA 过程： a、DNA双链解开，DNA双链的 得以暴露。游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸上的碱基与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。 b、新结合的 连接到正在合成的 上，此时，用到的酶是 。 c、合成的mRNA从 上释放，而后， 恢复双螺旋结构。 （2）转录 概念：游离在细胞质中的各种 ，以mRNA为模板合成 的蛋白质，这一过程叫做翻译。 遗传信息传递方向：mRNA→蛋白质 过程： a、在细胞核中合成的mRNA 通过核孔进入细胞质，与 结合。 b、以mRNA为模版，合成蛋白质。从 密码子开始，遇到 密码子时结束。 密码子： 上3个相临的碱基决定1个氨基酸，这3个碱基称为 个密码子。共有 个密码子，其中有效密码子61个，决定 种氨基酸。3个 密码子，当蛋白质合成至此就停止。 反密码子：每个tRNA上有3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，称为反密码子。 总结、比较 1、翻译 模板： 酶： 原料：4种 场所： 产物： 2、转录 模板： 氨基酸的运载工具： 原料：各种游离的 场所： 产物： 三、典型考题： 考点：基因 下列有关基因的叙述中，错误的一项是( ) A．DNA的任何一个片段都是一个基因 B．基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列 C．基因是决定生物性状的基本单位 ‘ D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息 解析：考查基因的概念的有关知识。基因是有遗传效应的DNA片段，并非DNA的任何一个片段都构成基因。 答案：A 考点：转录 某信使RNA的碱基中，U占2