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某重点高中规模办学现象研究 首都师范大学教育学院 毕婧婧 内容摘要：随着我国基本实现普及九年义务教育目标和高等教育连续扩招，我国高中阶 段教育尤其是普通高中的规模面临巨大发展机遇。通过规模化办学，极大地促进了我国高中 教育的发展。但同时，学校的迅速扩张也带来了一系列学校内部管理问题与社会问题，甚至 产生了一些负面影响。因此，适度规模办学问题受到了关注。本文以山西某县的重点高中为 对象，对其规模办学进行深入的研究，论述其规模办学的成效、存在的问题及解决思路，及 其具有的普遍适用性和借鉴作用。 关键词：重点高中规模办学 适度规模 一、引言 高中教育是九年义务教育和高等教育的衔接口，在教育系统中处于承上启下的特殊地 位。由于任何一级教育的扩张必然波及两端，引发两端教育的规模扩张，因此，随着我国基 本实现普及九年义务教育目标和高等教育连续扩招，我国高中阶段教育尤其是普通高中的规 模面临巨大发展机遇。 20 世纪90 年代以来，我国普通高中教育发展呈急剧扩张趋势。由表一可以看出，从1998 年开始，普通高中在校学生数量急剧攀升，由 1998 年的938 万人增加到2008 年的24