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课题： 基因控制生物的性状 重点：1 、?性状、相对性状的概念。 2 、 基因控制性状。 难点：基因控制性状 学习过程; 预习检测： 1．生物的遗传和变异是通过　　　　和　　　　而实现的。 2．通俗地说，遗传是指亲子间的　　　　，变异是指亲子间和子代个体间的　　　　。生物的遗传和变异是通过 实现的。 3．生物的性状包括　　　　、　　　　和　　　　。 4．同一性状的不同表现形式称为　　　　。 5．生物的性状是受　　　　控制的。 6．把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的 　　　　中，使之表现出转入基因所控制的　　　　，这样的生物称为转基因生物。 第一环节：创设情境 导入新课第二环节： ?控制这个性状的基因是????????????????????????????? 。 （2）转基因超级鼠的获得说明了??????????????????????? 。 （3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ??????????????????????????????。 （4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是????????????????????????? 。 任务三：转基因生物： 第四环节 系统小结，自结自悟。 第五环节