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长度的测量教学片段 梁丰高级中学 楚向义 三、游标卡尺的原理 利用多媒体课件分析10分度游标卡尺的原理并进行读数练习 观察并分析，得出以下结论： 内（外）测爪之间的距离、深度尺伸出的长度都与主尺和游标尺的0刻度之间的距离相等。 主尺上每一格为1mm，游标尺上每一格为0.9mm。 （一）当被测长度小于1mm时，若游标尺的第n格与主尺的某一格对齐 被测长度应为:S1-S2＝n×1mm－n×0.9mm＝n×0.1mm （二）当被测长度大于1时，若游标尺的第n格与主尺的某一格对齐 被测长度应为:S0+(S1-S2)＝S0+(n×1mm－n×0.9mm)＝S0+n×0.1mm 小结：1.利用差示法提高测量的精度 2.读数规则：L＝主尺上的整毫米数＋游标读数×0.1mm 练习：十分度游标卡尺的读数练习 引导学生看书并分析20分度游标卡尺的原理并进行读数练习 学生讨论50分度游标卡尺的精度、原理及读数方法并进行读数练习 小结：1.游标卡尺利用差示法提高测量的精度 2．读数规则：L＝主尺上的整毫米数＋游标读数×精度（单位毫米） 目前物理教学中在科学方法教育上存在的问题以及改进的策略 学生在物理教学中受到的科学研究方法和科学思维方法的教育和培养将终身受益。所以，教给学生发现问题、分析问题和解决问题的科学方法，应是学校教育给予学生的最具生命力的教育内容，也是学生离开学校后学习和工作的有力工具。