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刘兵 王强:校内实训基地市场化运行机制的实践研究
作者:刘兵 王强出自:浙江建设职业技术学院 浙江同济科技职业学院发布时间:2010年09月15日
Liu Bing1 Wang Qiang2
1.?Zhejiang College of Construction,Zhejiang.Hangzhou,311231
2.?Zhejiang Tongji Vocational College of science and technology?Zhejiang.Hangzhou,311231
摘要:实训基地是高等职业教育基本硬件,其水平高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。校内实训基地的管理不同于以往的实验室管理,市场化运作是校内实训基地管理的有效方法。构建适应市场需求的具有自我发展能力的实训基地市场化运行机制,才能满足高等职业教育培养目标,提高人才培养质量。
关键词: 校内实训基地,市场化,运行机制
中图文分类号:G718.5?文献标识码:A
Abstract: The reality teaches the base is the higher vocational education basic hardware, its horizontal height is directly affecting the quality colleges and universities quality of teaching and the level. In the school really teaches the base the management to be different with the former laboratory management, the marketability operation is in the school really teaches the base management the effective method. The construction adapts the market demand to have the self-development ability reality to teach the base marketability operational mechanism, can satisfy the higher vocational education raise goal, improves the personnel training quality.
?
Key word:In the school really teaches the base;
Marketability; Operational mechanism
实训基地是为学生提供实践教学,保证学生掌握一定职业技能的教
学平台,是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的重要组成部分,是职
业教育的基本硬件,其水平高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。
建设能够满足教学需要、又具有专业特色的校内实训基地成为了目前各
高等职业院校实训基地建设改革的主要方向。如何管理好、使用好这些
校内实训基地已成为当前校内实训基地建设管理的重要课题。在《教育
部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》教财〔2004〕9号文件中,
明确要求实训基地运行管理体制要注重发挥市场机制的作用,调动社会
各方面力量共同参与,在管理和运行上要相对独立,以使其增强活力和
自我生存的能力。要求实训基地不仅要完成对学生的实训任务,还应主
动面向市场,开展培训和职业技能鉴定,开展技术服务,使其成为集教
学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。
?
?一、校内实训基地的管理模式
?从目前国内情况看校内实训基地管理模式主要有三种,一是企业管理模式,二是学校管理模式,三是共建共管模式。
?企业管理模式:是以企业为主来组织生产和实训的一种模式。这种管理模式是以企业投入为主建设校内生产性实训基地。即学校提供实训场地、理论教学和管理,行业或企业提供全部或部分设备、提供技术支持和提供培训师资,以行业企业为主来组织生产和学生实训。这种模式通过学校可以培养一批熟悉该企业和该企业产品及操作性能的专门技术人才,学生适应工作岗位能力强。
?学校管理模式:是以学校为主来组织生产和实训的一种模式。这种模式是利用学校设备和技术优势,按照市场化运行机制进行管理。即可以利用学校拥有的先进生产设备与企业合作组织学生参加加工生产产品过程,学生在完成生产过程中完成实训学习,或者利用学校科研和技术优势组织师生面向企业和生产一线开展新产品、新技术、新工艺的开发和创新,同时把学校的研究成果向企业进行技术推广。
?共建共管模式:校企双方共建共享校内
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