计科10_数据库课程设计任务与指导手册.docVIP

《数据库课程设计》任务书 任务与要求 学生必须修完课程设计的先修课程，才有资格做课程设计。明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作。课程设计中，学会知识收集、归纳相关资料解决问题的方法严格要求自己，自信但不固执，独立完成课程设计任务，善于接受教师的指导和听取同学的意见，有意识地树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程设计任务。ISBN、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介等； 读者信息包括：借书证记录有借阅者的姓名、密码、读者类别和所在单位等； 读者凭借书证借书，教师最多借书15本书，借书期限最长为90天；学生最多借书8本书，借书期限最长为30天。{有未归还图书的不能删除或注销其读者信息} 续借与超期罚款，图书可以续借；对于超期未还的读者必须先处理（续借或罚款），否则不能继续借新书；每本书每超期一天罚款0.05元。 图书借还历史要求长期保存在数据库中，以便于统计分析，读者对一本书可能多次借阅。 6.系统设计 6.1 体系结构 要求使用多层（三层）C/S或B/S模式开发该系统。 简单的客户/服务器体系结构的数据库应用系统开发周期短，能够适应大部分中小型数据库应用系统的要求（当客户端数量少于50时），但是，随着数据库应用的日益发展、数据容量的不断增加、客户端数量的不断