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辨析并修改病句
一、高考要求:
《考试说明》对本考点提出的能力要求是:“辨析并修改病句”,并明确指出语病的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种病句类型每年都有不同程度的涉及。高考语文试卷在第Ⅰ卷中设置的对辨析语病的考查,主要是通过客观题的形式,用四选一的方式,要求考生选出“有语病”或“没有语病”的一项,能力层级为D。在二卷语言表达部分会考修改语病。
二、辨析语病的方法
(一)找准思考角度
1、如果是单句,则应多从词语运用、语法结构、逻辑、内容明确等角度思考。
2、如果是单句中的判断句,则要多从主宾意义是否搭配上思考。
3、如果单句的附加成分较多,则应从其顺序、与中心语的搭配上思考。
4、单句的谓语如有承接性的动词构成的并列短语,则就思考此谓语的顺序是否恰当。
5、单句的主语位置如是介宾结构,则应从是否缺主语角度思考。
6、如是复句,则应多从关联词语的运用、分句的顺序角度思考。
(二)运用有效的方法
1、紧缩法----划分成分法:找出主干,明确枝叶,看看有无语病。
2、类比法:即按原句的格式仿造几个典型的正确的句子,两句对比就可明白。
三、修改语病的方法
(一)修改原则:
1、最大限度的保持原意,少改多就。
2、修改后不能出现新的语病。
3、保持句子的简洁。
4、根据实际表达的需要,照顾到前后文。
(二)修改方法:
1、删 主要用于成分多余、重复罗嗦、自相矛盾
2、换 主要用于搭配不当
3、移 主要用于语序不当
4、增 主要用于成分残缺
四、辨析病句练习
(一下列各组中,没有“搭配不当”语病的一项是 ???? 1.A.今天,片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识,酿成这样的现象,一味责怪学校方面是不公平的。?? B.对文学作品如何反映社会现实这个问题,人们的意见还不尽相同。?? C.绵绵的春雨,灼人的立夏,萧瑟的秋风,漫天的冬雪,历来都是文人笔下常见的题材。?? D.我们车间的检验工作,一连三个月被评为全厂的优胜单位。???? 2.A.母亲艰难的命运,坚忍的意志,随着光阴流传而在我的印象中愈加鲜明深刻了。?? B.许多学者也认为,那些水平优越、译文精美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。?? C.只是下行政命令,而不做思想工作,不为下岗工人解决实际问题,这是一种极不负责任的工作态度。?? D.气焰嚣张、不可一世的法西斯,在人民的铁拳下终于灰飞烟灭,成为人类历史上的一场噩梦。下列各组中,没有“成分残缺”语病的一项是 ???? 1.A.老鹰在天空中回旋,当它发现猎物时,马上闭合了翅膀,从空中一头扎下来,捕捉它寻觅的食物。?? B.看完了中央实验话剧院创作演出的《一个死者对生者的访问》使我增强了戏剧创新的信心。?? C.在强调素质教育的今天,任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。?? D.围绕体育比赛中的日益严重的商业化、明星化趋势,对这一届大学生运动会产生了一定的冲击。?? ?? 2.A.江苏里下河地区鸭子下降的原因是多方面的,而最主要的是放养场地缩小了。?? B.历史和文明的遗迹,仿佛是一个向导,把我们带进悠远的历史空间。?? C.由于统治阶级的残酷压迫,苏北农民的社会地位十分低下,生活极端贫困,被剥夺了学习文化的权利。?? D.建筑基础工程的任何一道工序出了毛病,都会使高楼大厦基础不牢,甚至倒塌的危险。?? 下列各组中,没有“成分赘余”语病的一项是?? ?? 1.A.如何防止展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头疼的事。?? B.看来,提高人们保护生存环境的意识,在今天显得更加至关重要了。?? C.随着岁月的流逝,时代的变迁,我国古代的饮食器具也在不断的改进和完善。?? D.这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业,我们要坚决反对。?? ?? 2.A.一个好教师要善于倾听学生的呼声和对班级工作的意见。?? B.我发现这套书中不仅有世界名著、社会科学知识,还有一些青少年思想修养读物。?? C.语文是各门学科的基础。学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能培养严密思维的能力。?? D.教研组在学校教学工作上起着很重要的和第一等的作用,必须重视发挥其作用。?? 下列各组中,没有“结构混乱”语病的一项是?? ?? 1.A.当陈校长宣布我们“校园风”电视台成立并交给我们任务时,我们大家都有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。?? B.学好科学文化知识的重要性,和我国在新世纪成为世界强国之一有着密切关系。?
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