2011年中考复习语文教学案（第十、十一课时名著导读综合练习).docVIP

湖南省宁远县冷水镇中心学校 2011年中考复习语文教学案（第十、十一课时名著导读综合练习) 【目标检测】 第10、11课时 一、“积累与运用”综合练习 （一）阅读下面文字，按文后要求作答 陶渊明“好读书，不求甚解”，从来传为美谈，因而很有效法他的。我还知道有一些少年看书，遇见不很了了的地方就一眼带过：他们自以为有一宗可靠的经验，只要多遇见几回，不很了了的自然就会了了。其实陶渊明的“好读书，不求甚解”究竞是不是胡乱阅读的意思，原来就有问题。至于把不很了了的地方一眼带过，如果成了习贯，将永远不能够从阅读得到多大益处。囫囵吞东西，哪能辨出真滋味？文艺作品跟寻常读物不同，是非辨出真滋味来不可的。（《文艺作品的鉴赏》 叶圣陶 ） 1、陶渊明， 朝人，“好读书，不求甚解”出自我们学过的他的文章《 》：“好读书，不求甚解”的意思是： 。 2、文中“了了”的意思是： 。 “小时了了，大未必佳”的“了了”的意思是： 。 3、把句子“囫囵吞东西，哪能辨出真滋味？”改为一般陈述句： 。 4、用/线划出下面加下划线句子的朗读节奏： 文艺作品跟寻常读物不同，是非辨出真滋味来不可的。 5、找出文中的二个错别字，并加以改正 改 改 6、给下面词语注音 囫囵： （二）根据要求填空 1、 晏殊浣溪沙中对时光流逝感叹的句子是： ， 。 2、子曰：“ ， ；择其善者而从之，其不善者而改之。” 3、问今是何世， ， 。 4、崔颢在〈〈黄鹤楼〉〉中情景交融，充满乡愁的句子是： ， 5、王安石在《登飞来峰》中发人深省，充满哲理的名句是： ， 6、关关雎鸠，在河之洲。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （三）下列句子有语病的一项是（ ） A．大哥哥、大姐姐们热情地接待了我们这些新入学的小弟弟、小妹妹。 B．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 C．从上学的那天起，他就对语文产生了浓厚的兴趣。 D．自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下降了。 二、积累及运用 （一）读下面一段文字，按文后要求作答 真的，每一个汉字，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感到热和力，“月亮”则闪着清丽的光辉，而　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，在瞬间走向想像，然后又从想像中流出。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或　　如峰，或　　如溪，或　　如海，或　　如脂。它们自身就有一个想像的天地，任你尽情飞翔与驰骋。 1．下列四个词语是从文中方格中抽出来的，如果把它们复位，如何填才最恰当？请在下面方格内填入相应的词语序号。 词语：A清亮　B挺拔　C凝滑　D浩瀚 或　　如峰，或　　如溪，或　　如海，或　　如脂。 2．中国汉字是表形、表意结合的，请在横线上补上一自然之物，依照前句“太阳、月亮”表形、表意特点，补写一句： “太阳”这个词，使你感到到热和力，“月亮”则闪着清丽的光辉，而　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。 3．“‘笑’字令人欢快，‘哭’字一看就像流泪。”那么你看到“休”字会想到什么：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 4．从修辞手法角度入手，选取文中一处抄在下面并加以赏析： （二） 1．下面各组中有错误的划出并改正在括号里，全对的在括号内