试论高中思想政治学科学习方式变革.pdf

摘 要 现阶段的“高中思想政治学科”包括普通高中开设的经济常识、 哲学常识、政治常识等德育课程；“学习方式”指的是学生在学习时 所具有或偏爱的方式，即学生在研究解决其学习任务时所表现出来的 具有个人特色的方式，它是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学 习倾向的总和。本文运用现代教育理论，采取文献法、调查法、比较 法等研究方法分析当前高中思想政治学科学习方式的缺陷，顺应时代 发展的要求，结合学科特点，阐述学习方式变革，旨在适应新课程改 革和素质教育的要求。本文提出高中思想政治学科学习方式变革的方 向是要由过于强调单一、他主、封闭与被动接受的学习方式，重认知、 轻践行的价值取向，转向多样化、自主、开放、合作与主动探究、发 现式的学习方式，转向“知、信、行”三者紧密结合，让学生成为学 习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养 学生的创新能力和实践精神，并进…步提出了变革的策略。全文共分 为四大部分： 第…部分：学习方式的含义、分类及成因。主要概述有关学习 方式(学习风格)的一些基本观点，综合列举几种典型而有代表性的学 习方式，如：他主型学习方式与自主型学习方式、接受式学习与发现 式学习、独立学习与合作学习、课堂学习方式与课外学习