关于教学反思在高中英语教学中应用探讨.docVIP

论坛 交流 课程教育研究 d ti h 年 月 下 旬刊 · os c a o n s ac 关于教学反思在高中英语教学中应用 的探讨 韩凤荣 河北 省沧州渤海新 区 南 大港 产业园 区 中学 河北 沧州 【摘要 新一轮 的课 改活动 中 , 教学反 思这 一概念 被反复 提及 , 在具体 的教学实践 中 , 很 多教师 也 都体 会到 了教学反 思所 带来 的 巨 大变 化 , 无论 是对 于我 们教师自身英语 专业 知识 的提升 , 还是对 于教学理 念 与方法 的深化 。 当 然还 会步及到 关于学生 的主 体 的地 位 , 教学情境的创设 , 小 组 合作 互 动 的有效性 , 等等。 【关键 词 1高 中英语 教学反 思 教学策略 [ 文章编 号 ] 2 0 9 5 一 3 0 8 9 ( 2 0 14 ) 7 一。 2 5 6 一。 1 [ 中图分类 号 ] G 6 3 2 [ 文 献标识 码 ] B 一、 教学反思的主要特征 1 、 记 录教学困 惑 , 建立教学备忘录。 相 信很 多 同行都有如此 我们知道 , 所谓教学反 思 就是要在课后 进行一定的 思索 , 以 感受 , 我们 在批改作 业 的 时候 , 能 够感受到某 些授课失 误 , 抑或 学